第四单元 13 少年中国说（节选）-【指南针·针对学习】2022秋五年级语文上册同步课时练（部编版）

第四单元 (1)这两句诗中包含的成语是： (用原句回答) ,诗人 。“抖数”的意思是 的遗嘱是（用原句回答） (2)诗句的意思是： 六、阅读古诗，回答问题。 春题湖上 (3)这两句诗表现了作者期待 白居易 ,期待 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 综合拓展 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 五、课内阅读。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 示儿 下列各句中对于原诗的理解或分析，有误 的一项是 () 陆游 死去元知万事空， A.“湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。” 作者在满心的愉悦中对春天的西湖作 但悲不见九州同。 了集中而又概括的介绍。 王师北定中原日， B.“松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 家祭无忘告乃翁。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。”作 1.“九州”在诗中是指 ,“乃翁”是指 者将远望近观、仰视俯瞰诉诸笔端，对 西湖全部胜景作了细致描绘。 2.这首诗可以看出作者的 的 C.“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。” 情怀。 作者借“一半勾留”来表达自己对西湖 3.作者希望“王师”是 春色的喜爱，对西湖、对杭州的依恋。 D.全诗以“湖”字开头，以“湖”字作结，以 4.诗中，临终前，诗人的遗憾是（用原句回 “湖”为中心，绘出了一幅西湖春景图。 答) ,诗人的遗愿是 13年申国说（节选） 泻(xie xieě)汪洋。潜龙腾渊，鳞(yd 基础检测 lin)爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶(kong huang)。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎 一、为下面语段中的加点字选择正确读音。 (tāitdi),商商皇皇。千将发硎，有作其 红日初升，其道大光。河出伏流，一 芒。天戴其苍，地履（ǔ fù)其黄。纵有 指南针·针对学习·五年级上(RJ) 千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 美哉(zāiyù)，我少年中国，与天不 综合拓展 老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 六、阅读课文，完成下列问题。 二、辨字组词。 故今日之责任，不在他人，而全在我 写( 栽( ) 少年。少年智则国智，( 泻( ) 哉( ) 少年强则国强，( ),少 胎( 洲( 年自由则国自由，( 恰( 渊( 少年胜于欧洲则国胜于欧洲，( 三、给加点字词选择正确的解释。（填序号） )。 1.鹰隼试翼，风尘吸张()。 红日初升，其道大光。河出伏流，一 A.张开 泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸 B.一合一张 谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇 C.鸟类躯部背面和两翼表面 花初胎，商商皇皇。干将发硎，有作其芒。 2.干将发硎，有作其芒( )。 天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八 A.光芒 B.锋芒 C.茫茫 荒。前途似海，来日方长。 3.天戴其苍，地履其黄( 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉， A.鞋子 B.踩，踏 C步伐 我中国少年，与国无疆！ 四、写出下列词语的反义词。 1.将文段补充完整。 智—() 富—(） 2.将下列表象征关系的句子用直线连接 强一—() 独立—( 起来。 自由—(）进步 ( (1)红日初升，其道大光A,象征少年中国突然崛起 五、我会查字典。 (2)河出伏流，一泻汪洋B,象征中国的巨大声威 1.“履”字共有( )画，第四笔是( (3)潜龙腾渊，鳞爪飞扬C、象征中国的巨大前程 用音序查字法先查()，再查( );用 (④)乳虎啸谷，百兽震惶D,象征少年中国奋发有为 部首查字法先查( ),再查( )画。 (5)奇花初胎，裔裔皇皇E、象征祖国顶天立地的高大形象 (6)干将发硎，有作其芒F、象征中国的美好生活 组词( )( )。 (7)天戴其苍，地履其黄G、象征中国的进步不可限量 2.“渊”字共有()画，第四笔是( 3.这篇文章诉说了一百多年前梁启超先 用音序查字法先查( ),再查( )； 生的强国梦想。结合今天的中国，请用 用部首查字法先查()，再查( )画。 通顺的语言说说你认为他的心愿实现 组词( )( 了吗？ 2如参考答案 3.mò没有 第二部分（第2一6段）：猴子争吵。矛盾 三、1飞禽走兽2.震天动地3.千真万确 激化。 4.原原本本 第三部分（第78段）：接受人的意见。矛 四、惊禽兽怒确密倾惊 代 盾解决。 代原原 2.从自身利益出发考虑问题。 六、1.心理活动 3.语言 2.因为不把鸟儿的话说出来，乡亲们不会 4.CD 相信，稍一迟延，灾难就会夺去乡亲们的 第四单元 生命。 3.海力布把鸟儿的话告诉人们，他变成了一 12古诗三首 块石头。 -、B 4.舍己为人 二、1.C2.D3.A4.B 10牛郎织女（一） 三、1.九州生气恃风雷。 二、B 2.万马齐暗究可哀。 三、1.meng2.liě3.niang ke4.jūla 3.我劝天公重抖擞。 5.bo ai 4.不拘一格降人材。 四、眉眼美中 成立 自 四、1.(