内容正文:
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
榆次一中 数学教研组
1
学习目标
1.了解集合的含义,体会元素与集合的关系,能选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题,感受集合语言的意义和作用.(数学抽象)
2.了解集合中元素的确定性、互异性、无序性,掌握常用数集及其专用符号,并能够用其解决有关问题,提高学生分析问题和解决问题的能力,培养学生的应用意识.(逻辑推理)
3.掌握集合的两种常用表示方法(列举法和描述法).(数学抽象)
返回至目录
2
自主预习·悟新知
合作探究·提素养
随堂检测·精评价
3
1.回忆一下初中实数的分类.
[答案] 分为有理数和无理数,或正数、零和负数.
2.1是整数吗? <m></m> 是整数吗?
[答案] 1是整数; <m></m> 不是整数.
3. <m></m> 是实数吗? <m></m> 是无理数吗?
[答案] <m></m> 是实数; <m></m> 是无理数.
预学忆思
自主预习·悟新知
YUCI NO.1 MIDDLE SCHOOL
返回至目录
4
4.在生活中,有许多事物给我们以集体的印象,比如,你的家庭,你所在的班级,山东省的所有城市,等等,你还能举出一些这样的例子吗?
[答案] 冬奥会的参赛项目,东昌湖中的鱼,济南动物园中的老虎,构成英文单词“ <m></m> ”的字母,等等.
返回至目录
5
1.判断下列结论是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1) 育才中学今年入学的爱好数学的学生可以组成一个集合.( )
×
(2) 元素 , , 和元素 , ,1组成的集合是相等的.( )
√
(3) 方程 的所有解的集合可表示为 .( )
×
(4) 集合 不能用列举法表示.( )
√
自学检测
返回至目录
6
2.用描述法表示函数 图象上的所有点,其中正确的是( @9@ ).
A. B.
C. D.
C
[解析] 该集合是点集,故可表示为 .故选C.
3.方程 与方程 的所有解组成的集合中共有____个元素.
2
[解析] 由 ,得 ;由 ,得 ,故集合中只有2个元素1和 .
返回至目录
7
4.下列元素与集合的关系判断正确的是_______.(填序号)
① ;② ;③ ;④ ;⑤ .
①④