【第2课】1.2 内环境的稳态-【微课堂】2022-2023学年高二生物同步课时知识分类精析与归纳(人教版2019选择性必修1)

2022-09-02
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第2节 内环境的稳态
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 489 KB
发布时间 2022-09-02
更新时间 2022-09-02
作者 周浩老师
品牌系列 -
审核时间 2022-09-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34807802.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 人体的内环境和稳态 第2节 内环境的稳态 高中生物选择性必修一 一、内环境的稳态 1.稳态:正常机体通过调节作用,使各个器官,系统协调活动, 共同维持内环境各种化学成分、理化性质处于相对稳定状态 时间 标准值 (1)分子水平上: 基因表达的稳态、激素分泌的稳态、酶活性的稳态等。 (2)细胞水平上: 细胞分裂和分化的稳态等。 (3)器官 / 系统水平上: 内脏活动的稳态、消化系统分泌消化液的稳态等。 (4)群体水平上:种群数量的变化存在稳态、生态系统的结构和功能也存在稳态。 要点总结 1.人体内环境稳态并非恒定不变,而是相对稳定 (如温度 37℃ 左右; PH:7.35—7.45; 空腹血糖:3.9—6.0mmol/L.......) 2.人体内环境稳态的调节能力是有限的,环境变化超过一定限度或人体自身的调节 功能出现障碍时,可能会导致稳态失调,诱发疾病产生,甚至威胁到生命安全 3.调节机制:神经—体液—免疫调节网络 4.调节方式:主要依赖于负反馈调节 呼吸系统 二、与人体内环境稳态调节有关的重要系统 维持人体O2 , CO2气体的平衡 消化系统 将食物中的营养物质彻底分解, 输送给循环系统 循环系统 输送营养物质,收集代谢废弃物 负责修复机体的损伤 泌尿系统 生成和排泄尿液,将血液中的废弃物排出体外,维持内环境的稳态。 食物 空气 消化系统 呼吸系统 循环系统 血浆 组织液 淋巴 组织细胞 泌尿系统 呼吸系统 循环系统 血浆 组织液 淋巴 组织细胞 皮肤 外界环境 内环境 营养物质的输入 代谢废弃物的排出 三、内环境稳态调节的意义 1.意义: 机体进行正常生命活动的必要条件。 2.稳态失调: 人体内环境稳态的调节能力是有限的,环境变化超过一定限度或人 体自身的调节功能出现障碍时,可能会导致稳态失调,诱发疾病产 生,甚至威胁到生命安全 。 发高烧 腹泻 高原反应 组织水肿 病因分析 1.营养不良引起血浆蛋白合成量减少,血浆渗透 压降低,使水分进入组织液,引起组织水肿 2.寄生虫、细菌(真菌)感染、癌细胞阻塞淋巴 管,导致淋巴回流受阻,引起组织水肿

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