【秋季讲义】苏教版小学数学五年级上册讲义-第9讲 小数的乘法与除法（上）（教师版+学生版）

第9讲 小数的乘法与除法（上） 【知识梳理】 一、小数乘整数的计算方法 计算小数乘整数时一般可以先按整数乘法算出积，再看乘数里有几位小数，就从积的右边起数出几位，并点上小数点。 二、小数部分末尾有零的，必要要去掉末尾的零。 一、把较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数 【典例精讲】 【例题1】计算下列算式。 (1)3.42×15 (2)1.4×24 (3)0.45×1.2 (4)3.78×0.6 【训练1】计算下列算式。 (1)5×5.62 (2)0.8×16 (3)0.4×2.5 (4)1.25×1.2 【例题2】填一填。 （1）3.7+3.7+3.7+3.7=（ ）×（ ）。 （2）3.54×6表示（ ）个（ ）相加，得数是（ ）。 （3） 通过计算小数乘整数后，发现积的小数位和乘数的小数位（ ）。 【训练2】选择题。（将正确的答案序号填在括号里） （1）4.5×4表示的意义是（ ）。 A.4.5个4是多少 B.4个4.5是多少 C.4个4.5相乘 （2）0.77×5的积有（ ）位小数。 A. 两 B.三 C.一 【例题3】一辆小轿车的车速是89km/h，这辆车按照这样的速度行驶2.3小时，那么这辆车走过的路程是多少千米?如果这辆车的车速每小时提高5.6千米，再行驶0.5小时，那么共走的路程是多少千米? 【训练3】计算下面两种商品的总价。 二、小数乘法的复杂应用 【例题4】两个数的乘积是15.28，一个因数乘1.5，另一个因数乘2，那么新的乘积是多少? 【训练4】两个数的乘积是28.6，一个因数除以3，另一个因数乘9，那么新的乘积是多少? 【例题5】一根铁丝，第一次用去这根铁丝的一半，第二次又剪掉剩下的一半，第三次用去剩下的一半后还剩下1.6米，那么这根铁丝原来有多少米? 【训练5】一根长丝带，小红现剪了全长的一半制作了一个蝴蝶结，小亮又剪了剩下的一半制