学会垃圾分类劳动课(课件)全国通用二年级上册综合实践活动

2022-09-02
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普通

资源信息

学段 小学
学科 综合实践
教材版本 -
年级 二年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 17.42 MB
发布时间 2022-09-02
更新时间 2022-09-16
作者 EEEEEEEEEEEva
品牌系列 -
审核时间 2022-09-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34803953.html
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来源 学科网

内容正文:

垃圾分类 CONTENT 01 垃圾分类概念和产生原因 02 垃圾分类的意义 03 垃圾的具体分类 04 垃圾分类回收和处理 01 垃圾分类概念和产生原因 一、垃圾分类概念和产生原因 分类的目的 提高垃圾的资源价值 提高垃圾的经济价值 力争物尽其用 指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。 一、垃圾分类概念和产生原因 垃圾 属于没有排除性的公共资源 01 据统计,我国每年产生的垃圾总量约有10亿吨,并还在以每年5-8%的速度增长。杭州市三年的垃圾可填满整个西湖。 02 目前,我国垃圾处理的主要方式有填埋、焚烧和堆肥。垃圾分类最好按照垃圾的不同处理要求进行分类。 03 在垃圾成分中,其中的金属、纸类、塑料、玻璃等是可直接回收利用的资源,回收利用率高,较之开发自然资源有着处理简单、成本低廉、污染小的优势。 一、垃圾分类概念和产生原因 每个人每天都会扔出许多垃圾,在一些垃圾管理较好的地区,大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理,而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋,导致臭气蔓延,并且污染土壤和地下水体。 一、垃圾分类概念和产生原因 垃圾无害化处理 的费用是非常高的,根据处理方式的不同,处理一吨垃圾的费用约为一百元至几百元不等。人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地生产着垃圾。后果将不堪设想。 02 垃圾分类的意义 二、垃圾分类的意义 垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革,是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法; 人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面,如何通过垃圾分类管理,最大限度地实现垃圾资源利用,减少垃圾处置量,改善生存环境质量,是当前世界各国共同关注的迫切问题之一。 垃圾增多的原因是人们生活水平的提高、各项消费增加了 垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。 二、垃圾分类的意义 生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。垃圾分类,去掉能回收的、不易降解的物质,减少垃圾数量达60%以上…… 废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质,会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废塑料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生…… 中国每年使用塑料快餐盒达40亿个,方便面碗5—7亿个,一次性筷子数十亿个,这些占生活垃圾的

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