06 第五单元学情监测卷-22秋四年级上册语文【学海金卷·夺冠单元检测卷】（部编版）

3.选择正确的词语填空。(6分) 学海 热烈 强烈 猛烈 (1)瓢泼大雨( )地下了起来。 第五单元学情监测卷 (2)在炎热的夏天，吸热玻璃能阻挡( )的阳光，像空调一样，使室内比室外凉爽。 四语·R」·上册 (3)她精彩的表演赢得了大家( )的掌声。 (时间：90分钟满分：100分) 汲取获取 吸收 题号 二 四 五 六 总分 (4)他经常说经商的目的就是( )利润。 )力量！ 分数 (5)你们这一老一小真有意思，都会从别人身上( (6)植物的根从土壤里( )养分，并输送到枝叶上去。 一、汉字识辨写。(13分) 三、句子万花筒。(17分) 1.书法小擂台。读拼音，写词语。(5分) 1.句子加工厂。(7分) nai he dai leng pan deng hou zi fa chan ( (1)一阵大风吹跑了我们喜欢的肥皂泡 ( ) 改为“把”字句： chao xue yanhù pin bo gai nian Ièhēhē ( ) 改为“被”字句： 2.一锤定音。用“√”选择词语正确的读音。(4分) (2)一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（仿写比喻句） 挖挲(zha sha zha shà) 照相(zhao xiang zhao×iang) 嘶哑(shiyǎsiyǎ) ,支持正版请嗅觉(ch6uju6 jue6) (3)我们不得不冒雪回家。（改为肯定句勿复印· 3.辨字组词。(4分) /奈( (4)风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句） ) 掩( 幼( 博( 宗( ) 淹( 幻( 搏( (5)你的勇气鼓舞我。 我爬上了天都峰。（用恰当的关联词合成一句话）》 二、词语积学用。(12分) 1.写出加点词语的近义词。(3分)》 (6)天空很蓝。（改为感叹句） 超 (1)风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。( (2)再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。() 2.给错乱的句子排序。(6分) (3)要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！() ()他把小麻雀放回了大自然。 2.给加点词语选择正确的意思。(3分) ()他把小麻雀小心翼翼地捧回了家。 多少：①指数量多，无数：②或多或少；③稍微 ()爸爸找出旧鸟笼，让小麻雀住了进去。 (1)一立秋，天气多少有些凉了。（) ()他在树下发现一只刚出生不久的小麻雀。 (2)这句话多少有点儿道理。() ()他每天细心照料小麻雀。 (3)多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这独一无二的万里长城。() ()几个星期过去了，小麻雀长大了。 ·11· 3.判断下列句子运用的描写方法。(4分) (二) (15分) (1)它嘴角嫩黄，头上长着绒毛。( 小猪想找个朋友玩。 (2)猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。() 这天早晨，它拎(nig)着一个大包出门了。碰见了小猴，它就从包里掏出一个桃子 (3)看他们吃得那样香甜，奶奶的嘴角露出了微笑。( 对小猴说：“ 。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你 (4)“小朋友，你也来爬天都峰？”一位老爷爷问我。( 玩，因为你太懒惰了。” 四、根据所学内容填空。(6分) 小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起 1.《爬天都峰》是按照 的顺序来写的。 玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。” 2.《麻雀》的作者把 、想到的都写了下来，活灵活现地展现了麻雀和猎狗 忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河里了，它赶紧扔(ren reng)下大包，向河边跑去。小 相遇时的情形。文中描写了猎狗先 后 ,小麻雀是（无助无畏）的，老 猪跳进河里，很快把小羊救（ùiòu)上了岸。小猴和小牛跑过来，大伙儿都喜欢和小猪做 麻雀是（无助无畏）的。（用“/”选择括号里的词语） 朋友了。小猪真高兴(xin xing)。 3.通过学习我知道了，写一件事要把事情的 写清楚。 1.给短文加上标题，填在文前横线上。(2分) 五、理解与感悟。(27分) 2.用“1”划去加点字不正确的读音。(2分) (一)麻雀（节选）(12分) 3.在文中找出下列词语的反义词。(3分) 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一 勤劳一(。)■讨厌一( 伤心 棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它龙挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 4.在文中横线上填上恰当的语句。(2分) 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖， 5.因为小猪以前 ,所以小猴和小牛都不愿和它做朋 发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能 友。(2分) 。支持正版请勿复印一 安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 6.小猪