内容正文:
学海 三、缩写句子。 高频考点专项训练卷 1.现代科学技术必将继续创造一个个奇迹。 句子 2.最后一粒豌豆落到顶楼窗子下面的一块旧板子上。 …四语·RJ·上册 -、照样子,给下面生字组词,并造句。 3.她用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园」 例:启(启示):《钢铁是怎样炼成的》这本书启示我们应该怎样度过一生。 叠( ): 4.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。 佩( ): 派( ): 5.梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。 数二、标点符号。 1.给下面句子加标点符号。 四、扩写句子。 (1)西门豹说这样说来河神还真灵啊☐下一回他娶媳妇☐请告诉我一声我也 1.小女孩躺着。 去送送新娘 2.老师批改作业。 (2)老爷爷拉拉我的小辫子区笑呵呵地说□谢谢你啦□小朋友☐要不是你的勇气鼓 舞我□我还下不了决心哩□现在居然爬上来了口 3.小蜜蜂飞来飞去。 蜜 (3)少年周恩来疑惑不解问道网被外国人占据☐为什么呢☐ 支正版勿复印。 4.同学们沉浸在喜悦中。 ☐中华不振哪☐伯父叹了口气☐没有再说什么■ 2.下列句子中,标点运用不正确的一句是() 5.帆船飘荡在水面」 A.“谁让个座位给抱孩子的老奶奶坐?”售票员阿姨大声说。 B.我连忙敬了个队礼,说:“邓爷爷,您好!” 五、用关联词连句子。 C.“我们到了哪儿,就在哪儿住下来。”接下来的两粒说:“不过,我们还得向前滚。” 1.他不能动弹。 他不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 D.“快别摘。”妈妈制止了我,“花生的花,没有一朵是‘空花’。你摘一朵,就要少长一颗 超 花生。” 2.你已经取得了不小的成绩。 你的眼力还不够 3.选择下面句中破折号的作用。 A.表示解释说明B.表示转折C.表示声音延长D.表示语意递进 3.蟋蟀的出名由于它的唱歌。 蟋蟀的出名由于它的住宅。 (1)普罗米修斯一这位敢于从天上“盗”取火种的英雄,终于获得了自由。() (2)不消说,它们的窝就应该是这样的—一这就是家的大门啊!() 4.你向宙斯承认错误,归还火种。 我一定请求他饶恕你。 (3)“叽—叽—”那一群燕子叫着飞来了。() (4)我觉得外面似乎发生了一些事情—我有这种预感!() 5.戏园子老板开出的条件多么优厚。 梅兰芳全部拒绝了。 (5)我几乎被它拖倒了—因为当时我还很小,只不过跟它一样高呢!() ·23· 六、“被”字句、“把”字句互换。 5.他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 1.这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。 九、给下面句子排列顺序。 2.卫士把官绅的头子投进了漳河。 (一) ()碧溪河从村前流过。 3.母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子。 ()村后是一望无际的桑园。 ()我家在江南水乡碧溪河边的一个小村庄 4.第一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。 ()河里一群群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。 ()春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。 5.巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。 (二) ()作文果然有了进步。 七、在括号里注明句子使用的修辞手法,并运用这种修辞手法仿写句子。 ()自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。 1.午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。() ( )以前,我每写一篇作文都要先找别人的文章来参考。 ( )此后,我就试着用自己的话写真实的故事。一 2.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。( ( )老师在我的作文后面写批语:“不真实,要用自己的话写真实的故事。” 十、根据要求完成练习。☐ 3.蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。( 1.从下面给出的词语中,选择两三个写句子。 。支持正版请勿 人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄 4.为人类造福,有什么错?() 5.追寻你,延河叮咚的流水,追寻你,枣园梨花的清香,追寻你,南泥湾开荒的镢头,追寻你 2.比较下面两句话有什么不同,说一说自己的体会。 杨家岭讲话的会场。() ①触着墙的,细丝和小圆片变成灰色。 ②触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。 八、修改病句。 1.在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。 3.下面几个词语表示人不同的心理,请选择一个写一句话表现这种心理。 2.在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。 害怕生气自豪快乐着急伤心 3.我估计他这道题目肯定做错了。 4.语文对我很感兴趣。 ·24·参考答案 6.孰能无惑 六、(一)1.月亮下散步的情景 第一单元学情监测卷 2.这样写更充分地表达了“我”和阿妈走月亮的无比幸福和喜悦的心情」 -、l.fei man sui wei ba zhui gěng hao mei 3.月夜下,皎洁的月光撒满大地,奶奶在庭院中教我数星星、给我讲故事…,这样的情景是那么快乐 2.霎时招待庄稼葡萄 鹅卵余震 温馨! 3.剧情根据潮水喇