内容正文:
会现实下,大声疾呼“ ”。我们从《 》一文中看到了皇家园林昔日的辉煌,也看到了英法侵略者的野蛮行径,梁启 高频考点专项训练卷 超先生在《 》里诉说着中国人的强国梦想,我中国少年肩负重任:“故今日 积累运用 之责任, ”。百年来,在强国梦想的激励 。五语·RJ·上册 下,涌现了大量的为国家作出了卓越贡献的人,如 。(填写一个人名) 二、根据语境写出对应的诗句或名言。 一、根据所学内容填空。 1.我们吃每一碗粥、每一碗饭时,应该想想这粥饭里有多少人的付出,真的是来之不易;我 1.“垂委饮清露,流响出疏桐。 ,”本诗作者是 们生活中使用每半根丝、每半缕线,都要常想其中包含多少人的心血,生产出来是很艰 朝的 。三、四两句诗实际在告诉我们 难的。 的道理」 2.夫君子之行 2.处在安乐的环境中,要想到可能有的危险,要用节俭来消除奢侈 3.“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥 ”点明地点:写白鹭自在地飞翔,衬托 3.我奉劝上天要重新振作精神,不要局限于一种规格或方式以降下更多的人才。 作者是 朝人。 4.由俭入奢易, 4.精力充沛的年岁不会再重新来过,一天之中只能有一个早晨。年纪正轻的时候,要勉励 5.《山居秋暝》的作者是 朝的 ”诗派的代表人物。苏东坡赞他 自己及时努力,否则,岁月一去不回,它是不会停下来等人的。 ”。从此诗的内容上看,这是一首 诗:从 诗的体裁上看,这是一首 诗。诗情画意中寄托着诗人的 5.多少人世间的事都是急急忙忙地匆匆而过;天地不断旋转,光阴逼迫。一万年太久了,我 们只要珍惜现在的时间。 6.“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 ”“半亩方塘一 鉴开”用到了 的修辞手法,诗人通过对具体景物的描写,表达了关于 的 6.不要整日就只是吃饱喝足,却不去多思考、多探索:不要因为懒惰而少花一点时间,造成 心得体会,说明了 功亏一篑。 的道理。 7.昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。 7.聪敏而又喜好学习的人,不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。 8.“ 王师北定中原日, ”后两句诗的 意思是: 8.把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不知疲倦 路 9.满纸荒唐言 0 ,行万里路。 三、古诗文积累。 11.李明上课总是不认真听讲,浪费时间,我想用岳飞的名言来劝他:“ (一)默写古诗并回答问题」 。为 枫桥夜泊 12.遇到不会的问题,小静总是不懂装懂,你想用《论语》中的哪句话来劝说她? 13.从古至今,“爱国”是一曲唱不完的旋律。爱国诗人陆游临终前向自己的子孙后代嘱附 1.本诗作者是 代诗人 ”:林升面对国家的现实处境,不禁长 2.解释词语。 叹“山外青山楼外楼, ”:诗人龚自珍在昏沉、愚昧、一片死寂的社 江枫: 愁眠: ·25· 3.请将诗的后两句翻译成现代汉语。 四、课外积累我最棒 1.我会选。 4.本诗前两句写的是 后两句写的是 ,抒发了诗人 (1)诗人李白人称()。 的思想感情 A.诗圣 B.诗仙 C.诗囚 D.诗鬼 (二)将词补充完整,并回答问题。 (2)被苏轼称赞“诗中有画,画中有诗”的诗人是( )。 A.高适 B.岑参 C.王维 D.孟郊 长相思 (3)“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是( )。 山一程,水一程, ,夜深千帐灯。 A.汉朝名将霍去病 B.汉朝名将李广 风一更,雪一更 C.赵国名将廉颇 D.三国名将赵云 1.本诗的作者是 朝的 “长相思”是 0 (4)“过江千尺浪,人竹万竿斜”出自一首构思巧妙的咏( )诗。 2.解释字词。 A.风 B.雨 C.雪 D.竹 那畔: 聒: (5)“谁言寸草心,报得三春晖”出自孟郊的《游子吟》,是一首赞美( )的诗。 3.分析“山一程,水一程”中叠用两个“一程”的作用。 A.父爱 B.母爱 C.师爱 D.友情 (6)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”出自( )的《小池》。 A.杨万里 B.苏轼 C.贺知章 D.陆游 4.“山一程,水一程”说明了 ”一句点明了 (7)“至今思项羽,不肯过江东”的作者李清照是( )人。 A.清代 B.唐代 C.宋代 D.明代 行进的方向。“千帐灯”点明了 (8)以下哪一句是唐代诗人白居易《忆江南》中的名句?() 5.下阕运用了什么表现手法?表达了词人怎样的情感? A.春风送暖入屠苏 B.春来江水绿如蓝 C.春江水暖鸭先知 D.春潮带雨晚来急 (三)读文言文,回答问题 2.按要求写诗句。(各写一句) 余尝谓读书有三到,谓 。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专 (1)写春景的: 一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不 (2)写夏景的: 到乎? (3)写秋景的: 1.按原文填空。 (4)写冬景的: (5)写爱国的: 2.解释下面字词。 (6)写思乡的: 尝: 漫浪: (7