2.2运动的规律性（议题式课件）-【大单元议题式】2022-2023学年高二政治上学期名师备课帮课件（统编版必修4）

习总书记说：青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。作为当代青年，我们如何激扬青春理想，彰显青春力量，谱写青春华章？ 习总书记说：青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。青年是国家和民族的希望。作为当代青年，我们如何 100年，正青春！ 百年来，围绕不同的历史任务，一代一代团员青年奋力追梦。以青春之歌筑青春之国。民族危难之际，他们冲锋陷阵。砸碎旧世界，热血燃光明。建设新中国时期，他们勇挑重担。怀赤子之心，建雄伟大厦。改革开放浪潮中，他们勇立潮头。扬起新风帆，走进新时代。迈入新征程，他们自觉担当。深入基层一线，续写光荣与梦想。百年来，他们始终与国家同频，与时代共振，把青春撒播在民族复兴的征程上，把光荣镌刻在历史行进的史册里 第二框 运动的规律性 统编教材必修四第一单元第二课 泾川县第一中学 张会琴老师 素养目标 通过课前预习，结合视频《闪亮如你》，理解物质和运动的关系，坚持辩证唯物主义运动观，反对唯心主义运动观。 通过观点辨析准确理解规律的科学内涵及其与物质运动的关系，提升按客观规律办事的自觉意识和能力。 通过情境分析，在议学合作中正确理解意识的本质及其能动作用，充分理解尊重客观规律和发挥主观能动性之间的辩证关系，学会一切从实际出发、实事求是的科学方法论。 环节一 回首青春路，理解物质和运动的关系 环节二 面对大变局，青年在规律中恪守正道 环节三 奋进新征程，要正确发挥主观能动性 目 录 CONTENTS 议题：当代青年如何谱写青春华章？ 环节一 回首青春路，理解物质和运动的关系 议学任务：观看视频，结合所学，思考下列问题： 1.视频涉及了哪些运动变化，其载体是什么？世界上存在不运动的物质吗？ 2.结合所学，评析课本21页和22页阅读和思考中的名句，以及刻舟求剑、飞矢不动。 思考:哲学上所讲的“运动”和一般意义上的运动有何区别？ 宏观物体——机械运动的载体 原子、分子等——化学运动的载体 生命有机体——生物运动的载体 生产方式——社会运动的载体 人脑——思维或精神运动的载体 1.视频涉及了哪些运动变化，载体是什么？世界上存在不运动的物质吗？ 历史变迁、灯光闪耀、纸张飘落、光影交错、镜头切换、歌声变化、青年为理想呐喊奔跑、红旗