内容正文:
学
高中地理选择性必修 1 (人教版)
解析: 本题主要考查学生对地球自转和
公转意义的理解及应用, 懂得转一圈的含
义, 善于联系生活的实例。
答案: (
1
) 自西向东 (
2
) 是真的。
人随地球绕太阳公转一圈为一年。 (
3
)
60
岁。 因为每绕太阳一圈是一年,
60
圈就是
60
岁。 (
4
) 夏至
23°26′N
(或北回归线)
(
5
)
B
典例
2
下图为太阳直射点的移动示意
图 (其中
①③
是两种假设情况)。 读图, 回
答 (
1
) (
2
) 题。
(
1
) 若移动轨迹是
①
, 在其他条件不变
的情况下, 太阳直射点每日移动的纬度数比
②
( )
A.
约多
1′ B.
约多
2′
C.
约多
4′ D.
约多
6′
(
2
) 若移动轨迹是
③
, 则 ( )
A.
热带范围将扩大约
6
个纬度
B.
温带范围将扩大约
6
个纬度
C.
夏至日极昼范围将缩小约
6
个纬度
D.
寒带范围将缩小约
6
个纬度
解析: (
1
)
①
轨迹与
②
轨迹相比, 黄
赤交角约增大
3
度, 则太阳直射点的年移动
范围增加约
12
个纬度, 所以每日多约
12°×
60÷365≈2′
, 故选
B
。 (
2
) 黄赤交角度数与
南北回归线度数相等, 与极圈度数互余。 热
带在南、 北回归线之间, 回归线与极圈之间
是温带, 北极圈以北、 南极圈以南是寒带。
③
轨迹表明黄赤交角减小约
3
个纬度。 说明
热带寒带均比原来少约
6
个纬度 , 而温带
则扩大了约
12
个纬度, 故选
D
。
答案: (
1
)
B
(
2
)
D
26.5°
23.5°
20.5°
20.5°
23.5°
26.5°
0°
① ③②
核 心 知 识 点
知识点
1
昼夜交替和时差
1.
昼夜交替的概念和意义
(
1
) 昼夜交替的概念: 地球不发光、 不透明
产生昼夜现象, 加上地球不停地自转出
现昼夜交替现象。 周期是一个太阳日,
即
24
小时。
(
2
) 昼夜交替的意义: 昼夜交替周期长短适
宜, 使得地面白昼不至于过分炎热, 黑
夜不至于过分寒冷, 利于生命有机体的
生存和发展, 使生物形成昼夜节律。
2.
晨昏线 (圈) 的构成与特点
第二节 地球运动的地理意义
N
S
A
B
o
侧视图
AO
为昏线
BO
为晨线
俯视图
4
学
第一章 地球的运动
3.
时差
(
1
) 地方时:
(
2
) 时区划分:
具体来说, 首先确定了
0°
经线, 然后由
0°
经线往东、 往西各跨
7.5°
组成中时区。 中
时区往东每隔
15°
划分一个时区, 形成东一
区到东十二区; 中时区往西每隔
15°
划分一
个时区, 形成西一区到西十二区, 其中东、
西十二区各跨
7.5°
, 合为一个时区。
(
3
) 区时 (应用):
同一时刻, 全球被划分成
24
个时区 ,
各时区都以本时区中央经线的地方时作为本
区的区时, 相邻两个时区的区时相差一个
小时。
不同国家采取的计时方法不同。 例如,
我国采用北京时间 (东八区区时) 作为统一
时间, 而美国不同的地区采用不同的区时作
为标准时间, 如美国东部时间 (西五区区
时)、 中部时间 (西六区区时)、 山地时间
(西七区区时)、 太平洋时间 (西八区区时) 等。
(
4
) 日界线:
由于地球自转, 地球各地时刻依次推
进, 日期也随之变更, 为了避免日期混乱,
国际上规定原则上以
180°
经线为 “国际日界
线”。 另一条日界线是时间自然推进到
0
:
00
(或
24
:
00
) 时所在的经线, 也叫 “自然日界
线”, 如下表和下图所示:
知识点
2
沿地表水平运动物体的运动
方向的偏转
1.
地转偏向力是促使地球表面物体沿水平方
向运动发生偏转的力。
2.
掌握地转偏向力的一般规律: 北半球向右
偏, 南半球向左偏, 赤道不偏转 (如下图)。
内 容
构
成
晨线
自西向东由夜半球向昼半球的分界
线, 晨线上正值日出
昏线
自西向东由昼半球向夜半球的分界
线, 昏线上正值日落
特 点
①
晨昏线平分地球, 其所在的平面经
过地心, 因而是个大圆;
②
晨昏线所
在的平面始终与太阳光线垂直;
③
晨
昏圈永远平分赤道;
④
晨昏圈自东向
西运动, 西移的速度与地球自转的速
度一致;
⑤
晨昏圈只有在春、 秋分日
与某一经线重合时与所有纬线垂直;
⑥
晨昏线上各点太阳高度为
0°
地球自西
向东自转
同 一 纬 度 ,
东边比西边
的地点先看
到日出
东边比西
边的地点
时间要早
同 一 时 刻 ,
不同经度的
地方具有不
同的地方时
东
十
二
区
180°
西
十
二
区
西
十
一
区
……
东
十
二
区
西
十
二
区
东
十
一