【单元热点难点】 四年级英语上册 Unit 3 My friends 教材知识梳理+测试 人教PEP版

【单元热、难点梳理+测试】 Unit 3 my friends 1、 重点单词、短语。 strong 强壮的 friendly 友好的 hair 头发 quiet 安静的 shoe 鞋 glasses 眼镜 his 他的 or 或者 right 正确的，对的 hat 帽子 her 她的 an orange bag 一个橙色的包 big eyes 大眼睛 a new friend 一个新朋友 short and thin 又矮又瘦 tall and strong 又高又壮 brown shoes 棕色的鞋 blue glasses蓝色的眼镜 long hair 长头发 short hair 短头发 a green bag 一个绿色的包 You’re right! 你说对了 二、重点句型。 1. I have a good friend. He’s tall and strong. 我有一个好朋友，他长得又高又壮。 2. He has short hair. 他有短头发。 3. My friend has glasses and his shoes are blue. 我朋友戴眼镜，穿蓝色鞋子。 4. —A boy or girl? —A boy. —男孩还是女孩？ —男孩。 5. —What’s his name ? —His name is Zhang Peng . —他叫什么名字？—他叫张鹏。 6. —What’s her name? —Her name is Amy. —她的名字叫什么？—她的名字叫 Amy. 7. —Who is he? —His name is Wu Yi fan. —他是谁？—他叫 Wu Yi fan. 8. —Who’s she ? —She is Miss White. —她是谁？—她是怀特老师。 三、难点句型解析。 1.—What’s his name? —His name is Zhang Peng. —他叫什么名字？—他的名字叫张鹏。 句型结构：问句：What’s + 形容词性物主代词(his, your...) + name? 答语：形容词性物主代词(His, My…) + name is + 名字. 【解析】：此句型用于询问名字，属于wh问句(be型)， 基本框架：疑问词 + be动词 + 人/物? What ’s(is) his name? What’s的完整形式为what is。your(你的)，his(他的)，her(她的)，my(我的)都是形容词性物主代词，根据所问的具体人物来选择使用。 生活实例：班级里来了一名新同学，Mike很想知道他的名字，于是他去问Miss White: Mike: What’s his name? 他叫什么名字？ Miss White: His name is John. 他的名字叫约翰。 知识拓展：询问名字的其他句型 May I have… name? 能告诉我……名字吗？ 2.He’s all and strong. 他又高又壮。 句型结构：某人 + be动词 + 形容词(tall, thin…). 【解析】：be动词应随主语人称和数的变化而变化。 形容词：要用能够描述人的体貌特征的形容词，如strong(强壮的)，tall(高的)，thin(瘦的)等。 生活实例：Wu Yifan认识了一个新朋友，让我们一起看一看他是怎样向妈妈描述的：Wu Yifan: He is tall and thin. 他又高又瘦。 易错提示：此句型容易受汉语的影响而要丢掉be动词。 3.He has glasses and his shoes are blue. 他戴眼镜，穿蓝色鞋子。 句型结构：主语 + have/has + 衣物(glasses, a red sweater…). 【解析】：have/has在不同的语境中，翻译也不同，当其后接衣物类的词汇时，翻译成“穿；戴”。 当句中的主语是第三人称单数时，have要变成has。 生活实例：英语课上，同学们正在玩游戏。John和Mike一组，John描述某个同学的穿着打扮，Mike猜是哪个同学，让我们看看他们合作得怎么样： John: He has glasses and his coat is black. 他戴眼镜，穿黑色外套。 Mike: He is Zhang Peng. 他