内容正文:
第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
第14课
沟通中外文明的“丝绸之路”
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仪陇县初中历史
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阳关
玉门关
月牙泉
远望莫高窟
这是条连贯欧亚的长路,它见证了两千年历史的沧桑巨变,多种文化在此交汇,无数话剧在此上演;这条路走过多少胡商贩客,驿马戍卒;这条路又走过多少弘法僧侣,求道信徒.它是这个世上最伟大、最神秘的路.它——就是丝绸之路.
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丝绸之路
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西汉初年,西域分为36国,分布在沙漠绿洲和山谷盆地中。……西域各国都从事农业和畜牧业,随畜牧逐水草而居,住无定所。西汉初年,匈奴由蒙古草原向西域侵扰,逐渐成为这里的霸主。——《大国崛起:把握中国四大王朝的历史脉象
丝绸之路
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1.依据教材的描述并结合P.68地图,找出西域的地理范围。
2.列表归纳汉武帝两次派张骞出使西域的背景、时间、目的、影响。
3.概述张骞通西域的成果。
4.结合P.68“问题思考”,写出张骞的精神对我们的启示。
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任务驱动
〖任务一〗
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控 制
痛 恨
阳 关
玉门关
西汉初年的西域,小国林立,受到匈奴的控制和奴役。大月氏被匈奴驱赶,匈奴单于还把大月氏国王的头盖骨制成“饮器”。
汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区,称为西域。
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张骞拜别汉武帝出使西域图(敦煌壁画)
张骞,陕西城固人,生活在汉景帝和汉武帝时代,著名探险家、外交家。因为屡立奇功,被汉武帝封为博望侯。
前164年―前114年
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第一次(前138年) 第二次(前119年)
背景
目的
影响
积极备战打击匈奴
联络大月氏夹击匈奴
访问西域各国,建立友好关系
张骞两次出使西域的比较
公元前119年卫青、霍去病北击匈奴大获全胜
促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。(沟通西域)
使汉朝了解到西域的具体情况。(了解西域)
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“张骞通西域”有何成果?