2.1认识地球（第1课时）（课件）-【高效课堂】2022-2023学年七年级地理上册同步优质备课包课件+教案+练习（湘教版）

《认识地球》 湘教版·七上·第二章·第一节 第一课时 课堂导入 在我们赖以生存的地球上，有浩瀚的海洋，奔腾的河流，巍峨的群山，深邃的峡谷，广袤的平原，雄浑的高原，苍凉的大漠……地球经历了怎样的“沧海桑田”，才造就了如此绚丽多姿、生机盎然的自然景观？ 地球是人类的家园，让我们来认识她的面貌吧！ 目 录 地球的形状 地球有多大 地球仪 学习目标 通过了解人类认识地球形状的过程，受到科学史的教育，激发探究性学习的兴趣，领悟追求真理的科学精神，促进科学态度的形成。 区域认知 综合思维 人地协调观 通过科学故事、史实材料了解人类认识地球形状的过程;通过制作地球仪，了解地球仪的基本构造。 会用相关数据描述地球的大小，培养描述地理事物的能力。 地球的形状 从宇宙空间看地球，地球犹如悬浮在黑色大幕里的翡翠大圆盘，在太阳光的照射下，蓝色的海洋与蜿蜒相接的陆地美景交辉，飘忽变幻的白云环绕其上，堪称宇宙间最美丽的天体。 地球的形状 天圆地方 盖天说 古代由于活动范围狭小，往往凭自己的直觉认识世界，看到眼前的地面是平的，就以为整个大陆也是平的，并且把天空看作是倒扣着的一口巨大的锅。 猜想阶段 地球的形状 盖天说 其言天似盖笠，地法覆盘。天地各中高外下。 ——《晋书·天文志》 天圆如张盖，地方如棋盘。 ——《周髀算经》 猜想阶段 地球的形状 中国的方圆文化，应该说发源于古代的“盖天说宇宙观” 方孔圆钱 北京天坛 古代司南 良渚玉琮 地球的形状 浑天说 浑天说的代表作是《张衡浑仪注》：浑天如鸡子。天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄。 猜想阶段 地球的形状 太阳和月亮 后来人们根据太阳、月亮的形状，推测地球也是个球体，于是就有了“地球”的概念。 公元前4世纪，亚里士多德从月食时看到的地球影子是圆的，而推测地球是球形的。 推测阶段 地球的形状 月食指当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。 所以人们通过地球的影子是弧形的，来推测地球可能是球体。 推测阶段 地球的形状 1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜