第四单元 骄傲祖先 灿烂文化-2021-2022学年五年级道德与法治上册【名师手把手】A+课时优化作业（部编版）

28 道德与法治·五年级·上册 第四单元　骄人祖先　灿烂文化 骄人祖先，传承遗产， 历史悠久，文化灿烂。 篆隶楷草，皆是宝藏， 四大发明，独树一帜， 传统美德，一起弘扬！ 人不学，不如物。幼而学，壮而行。 核心素养 29 第四单元　骄人祖先　灿烂文化 第四单元　内容结构图 美丽文字　民族瑰宝 古代科技　耀我中华 传统美德　源远流长 同学们好，今天我们就要开启探究我们的灿烂文化之旅。中国传统文 化是我们的先辈传承下来的丰厚遗产，它不仅是历史的结晶，而且有着活 的生命。它所蕴含的思维方式、价值观念、行为准则等，深刻地影响着今 天的中国人。 中国有着几十种文字，他们共同书写了祖国的历史与文化，熔铸着先 人的智慧和灵感，体现了中华民族的创造力和价值取向。汉字不仅是维系 中华文明的重要纽带，也是世界人民的共同财富。中国古代科技也在世界 文明史上独树一帜，改变世界的四大发明对人类社会发展和世界文明进步 影响深远。中华传统美德历久弥新，世代相传，熔铸在伟大的民族精神之中。 今天，就让我们一起从文字、科技和中华民族的传统美德三个方面， 探究中华优秀传统文化的魅力吧！ 骄人祖先　灿烂文化 有古文，大小篆。隶草继，不可乱。核心素养 30 道德与法治·五年级·上册 一 快乐填空 1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定 ：“国家推广 ，推 行 。” 2. 是汉字的最早阶段。 3. 每个汉字都熔铸着先人的 和 ，充分体现了中华民族伟大的 。 4. 汉字之中有 ，汉字之中有 。从汉字的形体中，我们往往可 以体味出中华民族传统的 。 5. 在今天这个 、 的时代，古老的 正焕发出新的活力。 二 自选超市 6. 中国的文字最早是由（ ）演变而来的。 A. 图画　　　　　　B. 字母　　　　　　C. 数字 7. 根据你的理解，右图是汉字（ ）。 A. 兔　　　　　　　B. 马　　　　　　　C. 鱼 8. 汉字是我们的祖先在（ ）中创造出来的。 A. 闲暇娱乐　　　　B. 生产劳动　　　　C. 对外交往 9. 中国周边也逐渐形成了以汉字为媒介的（ ）。 A.“规范汉字”　　　B.“汉字文化圈”　　C.“汉字媒介” 10. 我们的课本越来越精美，图文并茂，都得益于（ ）研制的汉字激光照排 系统。 A. 王选　　　　　　B. 蔡伦　　　　　　C. 毕昇 8　美丽文字 民族瑰宝 美丽文字　民族瑰宝 丰富多样的文字 影响深远的汉字古老而优美的汉字 意蕴隽永的汉字 吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 ——王冕《墨梅》 核心素养 31 第四单元　骄人祖先　灿烂文化 三 明辨是非 11. 人民币上印着六种民族文字。 （ ） 12. 如果把世界上的文字按其“家乡”的海拔排成队，排在第一位的就是我国的 壮文。 　　　　　　　　　　　 （ ） 13.《多宝塔碑》是唐朝书法家颜真卿撰写的碑文。 （ ） 14. 越南在相当长的历史时期里并用越南语和汉语两种语言。 （ ） 15. 甲骨文是距今约 3 000 多年前商朝的文字。 （ ） 四 问题城堡 16. 如何理解汉字独特的表意性？ 17. 请简述汉字在信息化时代的影响。 五 活动乐园 18. 结合你的理解，说说我国的汉字对周边国家和地区的文字与文化产生的影响。 符号文字最有国际性，汉字是符号文字，汉字有希望成为国际文字。 ——钱伟长核心素养 32 道德与法治·五年级·上册 19. 读了这个故事，你有什么想说的？ 著名书法家王羲之在他周岁的时候，他的祖父邀请了众亲朋好友到他 家喝酒庆生，酒过三巡，到了王羲之抓周的活动环节。 面对一堆都是婴幼 儿喜欢的小东西，王羲之唯独抓了毛笔，并且连续三次。王羲之的祖父决 定好好培养孩子的书法，给王羲