1.2 细胞的多样性和统一性（第一课时）-2022-2023学年高一生物教学同步精美课件（人教版2019必修1）

第2节 细胞的多样性和统一性 （第一课时） 小沫教你学高中生物 Copyright © 2023 liqionghua 版权申明：本课件为著作人原创作品，未经著作人授权不得擅自抄袭转载摘编或用于商业用途 喜欢的话可以关注微信公众号：小沫教你学高中生物 第一章 走近细胞 【实验目的和材料】 【实验原理】 【实验技巧】 【实验结果】 看看右图中的四张照片，是否似曾相识？这些细胞都是你在初中生物实验课上观察过的。 讨论 1.图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？有哪些共同的结构？ 2.请举一两个例子，说说不同种类细胞的形态结构不同的原因。 问题探讨 红细胞 白细胞 口腔上皮细胞 洋葱根尖细胞 洋葱表皮细胞 都有细胞膜、细胞质和细胞核 成熟红细胞成两面凹的圆饼状，没有细胞核，为了运送更多的氧气； 洋葱表面的细胞呈长方形，排列紧密，有利于起到保护作用。 实验目的 1.学会使用高倍显微镜 2.用高倍镜观察几种细胞，寻找细胞的共性 材料用具 【实验目的和材料】 1.临时装片：酵母菌、水绵、保卫细胞、鱼的红细胞等。 2.永久装片：人体的上皮组织、肌肉组织、神经组织和植物叶片结构的永久装片。 3.显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、清水、生理盐水或染色液等。 【实验原理】 显微镜的放大倍数﹦目镜放大倍数╳物镜放大倍数的乘积。 (2)放大倍数的实质： 放大倍数是指放大的线性倍数，不是指面积或体积。 (1)放大倍数的计算： 假如你去披萨店想买一个12寸的披萨，但是店员说12寸的卖完了，可以给你换成两个6寸的，你接受吗？为什么？ 【实验步骤】 (1)提出使用高倍镜的方法和注意事项。 (2)小组成员分别制作不同材料的临时装片。 (3)观察临时装片。 ①低倍镜观察： 取镜→安放→对光→压片→调焦→观察 ②高倍镜观察： 【实验步骤】 使用高倍镜观察细胞视频 【实验结果】 大小 数量 亮度 与玻片的距离 范围 高倍镜 低倍镜 大 小 少 多 暗 亮 近 远 小 大 可以列表比较异同 也可以画图，注明细胞名称和有关结构名称 比较高倍镜与低倍镜的观察视野情况 【实验技巧】归纳总结 (1)镜头结构及其长短与放大倍数的关系。 20× 16× 10× 5× 4× 10× 40× 100× 目镜 物镜 越 ，放大倍数越 。 越 ，放大倍数越 ，镜头离玻片越 ，光线越 。 长 小 长 大 近 暗 (2) 视野中细胞的排布与放大倍数的关系： ①视野中细胞呈单行排列：视野中的细胞数目与 放大倍数成 ，如下图： （放大4倍） 反比 【实验技巧】归纳总结 (2) 视野中细胞的排布与放大倍数的关系： ②视野中细胞呈充满排列：视野中的细胞数目与 放大倍数的 ，如下图： （放大4倍） 平方成反比 【实验技巧】归纳总结 【例】①在目镜10×，物镜10×的视野中有一行细胞，数目是20个。如果目镜不换，物镜换成40×，那么在视野中能看见 个细胞？ ②在目镜10×，物镜10×的视野中看见布满的细胞数目是20个。如果目镜不换，物镜换成20×，那么在视野中能看见 个细胞？ 【实验技巧】归纳总结 (2) 视野中细胞的排布与放大倍数的关系： 5 5 (3)成像特点：左右 、上下 。 ①题型一： 玻片移动后，视野成像方向上下左右均相反。 如：若将玻片向左下方移动，则物像向 移动。 ②题型二： 图像成像识别（将该图旋180°，看见的图像即为答案。） 如：放在装片上的为“p”，则在显微镜下看见为“ ”。 相反 颠倒 右上方 d 【实验技巧】归纳总结 ③题型三： 若物体在玻片上顺时针运动，则图像在视野中也 移动。 ④题型四： 将图像移动至视野中央（图像在视野的哪个方向，玻片就 ，即可将图像移动到视野中央。） 如：有一细胞位于视野的左下方，请问如何移动装片才 能将其移动到视野中央？（ ） 顺时针 向相同方向移动 左下方 【实验技巧】归纳总结 （4）显微镜污点判断 污点通常在 、 和 上。（分别移动它们， 污点随之而动，则污点就在该结构上；或者移动其中 两个，污点不动，则在第三个结构上。） 目镜 物镜 装片 【实验技巧】归纳总结 (5)注意事项。 ①换高倍镜后，不能再转动 ，只能用 。 ②观察颜色深的标本时，光线应强；观察颜色浅的标本时，光线不宜太强。