2.2合理利用网络（含视频）-【同步备课】2022-2023学年八年级上册道德与法治同步备课金牌课件（部编版）

第二课 网络生活新空间 第一单元 走进社会生活 2.2 合理利用网络 导学 视频：合理利用网络 2.2 合理利用网络——理性参与网络生活 两代人眼中的网络 1.奶奶和爸爸的观点都是片面的。奶奶的观点只看到了网络的弊，否认了网络的利。相反，爸爸的观点只看到了网络的利，忽视了网络的弊。 2.①要提高媒介素养。②要学会“信息节食”。③要自觉抵制不良信息。④要恪守道德、遵守法律。⑤践行社会主义核心价值观，传播网络正能量。 2.2 合理利用网络 自学 1.怎样做到理性参与网络生活？ 2.为什么理性参与网络生活？ 3.如何传播网络正能量？ 4.怎样合理利用网络？（综合） 自主学习 2.2 合理利用网络——理性参与网络生活 导学 视频：媒介素养 1.怎样做到理性参与网络生活？ ①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 2.2 合理利用网络——理性参与网络生活 研学 网络带给你的困扰 1.怎样做到理性参与网络生活？ ②要学会“信息节食”。 ◆你有没有遇到过右图中的问题？网络还给你带来哪些困扰？ 遇到过。例如使视力下降、学习成绩下滑、现实中与好朋友的联系少了、和父母交流沟通的时间少了等。 2.2 合理利用网络——理性参与网络生活 研学 视频：网瘾 1.怎样做到理性参与网络生活 ③要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 ◇网瘾又称为网络过度使用症，主要指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。 2.2 合理利用网络——理性参与网络生活 研学 如何辨别网络谣言 2.2 合理利用网络——理性参与网络生活 研学 贴吧风波 1.怎样做到理性参与网络生活 ④恪守道德、遵守法律。 这是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 某中学的贴吧内，一个网名叫 “天龙”的学生，发布了大量小 林同学的照片，其中有的照片明 显丑化小林。照片发布后，引发 了一些嘲讽小林的跟帖。 ◆你怎么看待贴吧里的这种现象? ◆如果你是小林，你会以其