基础知识积累与运用第十一讲：对联的拟写课件--名师微课堂

基础知识积累与运用 ——对联的拟写 讲师：杨花英 1.考点透视 2.对联知识 4.中考扫描 5.复习方略 3.常考题型 对联的拟写 　　 《新课程标准》对对联这一考点的相关要求是： 考点透视 【考点解读】 【考场一线报道】 【对联分类】 对联知识 【明其特点】 　 【拟写方法】 第一种类型　对联链接 常考题型 第二种类型    对联匹配 第三种类型     对联撰写 　　例6（山西太原市中考题）对偶体现了语言的对称美。请你使用对偶的方法，补全《西游记》第七回的回目。 　　_________________，五行山下定心猿。 　　 　　例7（广东省中考题）对对联 　　上联：足智多谋，孔明巧借箭 　　下联：__________，___________ _      　　 义薄云天　　关羽私放曹　　（大智若愚，张飞智擒严） 八卦炉中逃大圣 第四种类型　对联赏析 中考扫描 　　3．（2013年内蒙古省包头市6） 按要求完成下面的对联题。（任选一题3分） 　　（1）上联：为人要勤，勤能筑起通天路； 　　　　 下联： ________， _____________ 。 　　 　　______________ ， __________ 。 白云观里望白云 云散见日升 做事戒懒 懒会关闭成功门 　 复习方略 　　总之，意义要防止重复单调，要力求变化多端，引人入胜。但在一般情况下，只要求能做到宽对、活对就行了。 其次：加强文化知识积累，提升文化品位 　　 例如：2005年河南省语文中考试卷第（8）题 　　张军等五位同学组成了研究“对联”的小组，他们收集了很多对联，整理了有关对联的知识。假如你是这个小组的成员，请接着完成下面的工作。 下面（1）（2）两题，任选一题作答。 古流传（　） 　　A．巩义杜甫故居　　　B．汤阴岳飞庙　　 　　C．南阳卧龙岗　　　　D．嵩山少林寺 　　　 【参考答案】D B A C 　　因此，在阅读与品味之后，要强化记忆，储存在充满智慧的大脑中，用时信手拈来，不费工夫。 因此，中学生关注国际时事，辨别是非美丑，尤为重要。 送给同学们： 　胸中万卷风雷动； 无端直奔笔下来。 $$