第二章 活动2 编辑美化电子表格 （第二课时）教案 2021—2022学年人教版（新疆专用）七年级下册

课题：第二章 电子表格数据处理 （第二课时） 活动2 编辑美化电子表格 备课教师：唐志康 授课年级： 七年级 教材分析 本活动是人民教育出版社七年级信息技术下册第二章 电子表格数据处理 活动2编辑美化电子表格的教学内容。本活动的主要内容是学会选定连续或不连续的单元格区域；掌握合并、拆分单元格的基本操作；能够插入、删除行或列，并适当调整行高或列宽；学会设置单元格格式、复制工作表。本节课主要是学习合并、拆分单元格。 学情分析 通过前面的学习，我们已经了解了电子表格的基本组成部分；学会了创建电子表格并输入数据；初步学会对电子表格中的数值进行计算处理；学会了选定单元格区域的方法。本节课在上节课学习的基础上，学习合并、拆分单元格。有上一节课的选定单元格区域打基础，相信学生是能学好的。 设计思路 1.导入：通过回顾旧知，激发学生学习合并、拆分单元格的兴趣。 2.展开：首先引导学生自学，初步理解学习内容；接着引导学生学习跨行合并单元格； 再接下来引导学生学习跨列合并单元格；然后引导着学生学习拆分单元格的方法；最后引导学生进行实践操作，巩固合并、拆分单元格的方法。 1. 结束：教师引导学生进行归纳、小结，布置作业结束。 教学准备 1. 教师准备：Microsoft Excel软件、多媒体网络教室软件等。 2. 学生准备：课堂笔记本；初读课文，预习课本第75页的课文内容。 课时安排 第二课时 课时目标 知识与技能：学习合并、拆分单元格的方法。 过程与方法：首先引导学生自学；然后教师演示、讲解，教给学生学习的方法；再让学生实践操作，巩固学习内容和方法。 情感、态度与价值观：通过本节课的学习，激发学生学习编辑美化电子表格的兴趣，培养学生合并、拆分单元格的能力。 课时重点 掌握合并、拆分单元格的方法。 课时难点 跨列举中合并单元格的方法以及拆分单元格的方法。 教学方法 自学引导法、讲解法、实践操作法等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 知识回顾 复习旧知，导入新课： 1.编辑工作表时，什么是很常用的操作？ 2.编辑工作表时，进行哪些操作前，通常都需要选定单元格区域？ 3.在前面的学习中，大家通过什么操作，学会了选定连续的单元格区域？ 4.选定单元格区域分为哪几类？ 5.怎