第一章 活动1 网络与社会生活（第三课时）教案 2021—2022学年人教版（新疆专用）七年级下册

课题：活动1 网络与社会生活 （第三课时） 备课教师：唐志康 授课年级： 七年级 教材分析 本活动是人民教育出版社七年级信息技术 下册 第一章活动1网络与社会生活的教学内容。主要内容是主要是了解因特网的发展史，熟悉我国的网络建设成就，了解网络在我国的应用情况，知道网络对社会生活的影响。本节课的主要内容是了解我国的电子政务，知道网络对社会生活的影响。 学情分析 通过上两节课的学习，学生了解了网络的发展历史；熟悉我国的网络建设成就，了解网络在我国的应用情况。为本节课的学习打下了基础。所以本节课学习网络对社会生活的影响难度并不大，相信学生一定能学好。 设计思路 1.导入：通过回顾旧知，激发学生学习新知的兴趣。 2.展开：首先引导学生了解我国的电子政务；然后引导学生学习促进文化融合与加速文化侵蚀；接着引导学生学习促进社会平等与拉大数字鸿沟；最后引导学生增强社会联系与加剧社会隔离。 3.结束：先引导学生进行实践操作，最后引导学生对本节课的学习内容，进行归纳、小结，布置作业结束。 教学准备 1. 教师准备：多媒体网络教室软件、课件等。 2. 学生准备：课堂笔记本；初读课文，预习课文第18——21页的课文内容。 课时安排 第三课时 课时目标 知识与技能：了解我国的电子政务；了解网络对社会生活的影响。 过程与方法：通过教师讲解、学生自学，引导学生理解我国的电子政务，了解网络对社会生活的影响。巩固对所学知识的理解。 情感、态度与价值观：通过学习，培养学生学习网络的兴趣，培养学生的爱国主义情感。 课时重点 理解我国的电子政务。 课时难点 理解我国的电子政务；理解网络对增强社会联系与加剧社会隔离的影响。 教学方法 自学引导法、讲解法、交流讨论法等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 知识回顾 复习旧知，导入新课： 1. 网络基础应用包括哪些方面？ 2. 商务交易具体包括哪些内容？ 3. 什么是公共服务？ 4.网络娱乐有什么作用？ 今天我们继续来学习“网络与社会生活”。 学生积极思考老师提出的问题并进行回答。 通过回顾旧知，激发学生学习新课的积极性。 新知探究 四、我国的电子政务： 1.学生自学课本第18——21页的课文内容。 2.我国的电子政务有哪些