第一章 活动1 网络与社会生活（第二课时）教案 2021—2022学年人教版（新疆专用）七年级下册

课题：活动1 网络与社会生活 （第二课时） 备课教师：唐志康 授课年级： 七年级 教材分析 本活动是人民教育出版社七年级信息技术 下册 第一章活动1网络与社会生活的教学内容。主要内容是主要是了解因特网的发展史，熟悉我国的网络建设成就，了解网络在我国的应用情况，知道网络对社会生活的影响。本节课的主要内容是了解网络在我国的应用情况。 学情分析 通过上节课的学习，学生了解了网络的发展历史；进一步熟悉我国的网络建设成就。为本节课的学习打下了基础。所以本节课学习网络在我国的应用情况、了解我国的电子政务难度并不大。 设计思路 1.导入：通过回顾旧知，激发学生学习新知的兴趣。 2.展开：首先引导学生了解网络在我国的应用情况的基础应用；然后引导学生学习商务交易；接着引导学生学习公共服务；最后引导学生学习网络娱乐。 3.结束：先引导学生进行实践操作，最后引导学生对本节课的学习内容，进行归纳、小结，布置作业结束。 教学准备 1. 教师准备：多媒体网络教室软件、课件等。 2. 学生准备：课堂笔记本；初读课文，预习课文第14——18页的课文内容。 课时安排 第二课时 课时目标 知识与技能：了解网络在我国的基础应用、商务交易、网络娱乐、公共服务等。 过程与方法：通过教师讲解、学生自学，引导学生理解网络在我国的应用情况，了解在信息社会，网络已成为连接个人、企业、政府等社会成员的最重要的信息交流方式。 情感、态度与价值观：通过学习，了解网络在我国的发展情况，培养学生的学习兴趣及爱国主义精神。 课时重点 了解网络在我国的应用情况。 课时难点 理解网络在搜索引擎、电子邮件、网络新闻、即时通讯、网络音乐、网络游戏、网络购物等方面的应用。 教学方法 自学引导法、讲解法、交流讨论法等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 知识回顾 复习旧知，导入新课： 1. 网络的出现经历了那几个阶段？ 2. 计算机网络经历了那四个阶段？ 3. 移动互联网经历了那几个阶段？ 4. 什么是物联网？ 5. 我国的网络建设取得了哪些成就？ 今天我们继续来学习“网络与社会生活”。 学生积极思考老师提出的问题并进行回答。 通过回顾旧知，激发学生学习新课的积极性。 新知探究 1、 网络在我国的应用情况： 1.学生