第3章 实验： 探究弹簧弹力大小与伸长量的关系(课件PPT)-【优化探究】2022-2023学年新教材高中物理必修第一册同步导学案（粤教版2019）

实验： 探究弹簧弹力大小与伸长量的关系 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 实验必备 自主学习 实验过程 探究学习 实验研析 创新学习 课堂检测 素养达标 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 一、实验目的 1．探究弹簧弹力与形变量的关系。 2．学会利用图像研究两个物理量之间关系的方法。 二、实验思路 1．弹簧受力会发生形变，形变的大小与受到的外力有关。沿着弹簧的方向拉弹簧，当形变稳定时，弹簧的弹力与使它发生形变的拉力在数值上是相等的。用悬挂法测量弹簧的弹力，利用的是钩码和弹簧静止时弹簧的弹力与挂在弹簧下面的钩码的重力相等。 2．弹簧的长度可用刻度尺直接测出，伸长量可由弹簧拉长后的长度减去弹簧的原长来计算。 3．建立坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描出实验所测得的各组(x，F)对应的点，用平滑的曲线连接起来，根据实验所得的图线，就可探究弹簧弹力与形变量的关系。 三、实验器材 轻弹簧、钩码(一盒)、刻度尺、铁架台、三角板、重垂线、坐标纸等。 一、实验步骤 1．按如图所示安装实验装置，记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L0。 2．在弹簧下悬挂一个钩码，平衡时记下弹簧的总长度并记下钩码的重力。 3．增加钩码的个数，重复上述实验过程，将数据填入表格。 弹簧原长：L0＝________cm 实验次数 钩码的重力G/N 弹簧的长度L/cm 弹簧的伸长量x/cm 弹力的大小F/N 二、数据处理与分析 1．以弹力F(大小等于所挂钩码的重力)为纵坐标，以弹簧的伸长量x为横坐标，用描点法作图。连接各点，得出弹力F随弹簧伸长量x变化的图线。由实际作出的Fx图像可知，图线为过原点的直线。 2．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力和弹簧伸长量之间的函数关系，函数表达式中的常数即弹簧的劲度系数，这个常数也可根据Fx图线的斜率求解，k＝eq \f(ΔF,Δx)。 三、误差分析