第3章 第1节 重力(课件PPT)-【优化探究】2022-2023学年新教材高中物理必修第一册同步导学案（粤教版2019）

第一节　重力 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 学习目标与核心素养 物理观念 了解力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，能分析施力物体和受力物体 科学思维 通过观察和亲身感受，概括出重力的产生、方向、大小的特点，培养学生归纳总结知识的能力 科学探究 培养学生仔细观察、认真思考、积极参与、勇于探索的精神 科学态度与责任 培养学生严谨的科学态度和实事求是的科学作风 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 重点与难点 重点 (1)力的概念的建立过程。学生对于力存在一些模糊的概念，为了让学生对力有更清晰的认识，因此教学中应重点讲解力的概念的建立过程 (2)重力的三要素的分析过程。因为重力三要素的分析研究方法能为其他学习作铺垫，所以应是本节的另外一个核心内容 难点 不规则物体的重心的确定。对于不规则物体的重心的确定学生不容易接受，而且也不容易想到，在教学中用实际操作帮助学生突破难点 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 必备知识 自主学习 关键能力 合作探究 课堂检测 素养达标 课时作业 巩固演练 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 地球的吸引 mg　 竖直向下 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 大小　 方向　 作用点 方向　 作用点 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 × √ × 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 集中于一点　 形状　 悬挂法　 质量分布　 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 重垂线　 竖直向下　 大 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 一、认识重力 1．定义：由于____________而使物体受到的力。 2．大小：G＝______，g就是自由落体加速度。 3．方向：__________。 4．力的表示方法 (1)力的图示：用一条带箭头的线段(有向线段)来表示力的三要素。 ①线段的长短(严格按标度画)表示力的______； ②箭头指向表示力的______； ③箭尾表示力的________，线段所在的直线叫作力的作用线。 (2)力的示意图：只用一条带箭头的线段来表示力的______和________。 [判断正误] (1)重力的方向也可以表述为指向地心。(　　) (2)力的示意图中只用一条带箭头的线段来表示力的大小和作用点。(　　) (3)两个力的大小都是5 N，则这两个力一定相同。(　　) 二、重心　重力的应用 1．重心 (1)定义：一个物体的各个部分都受到地球的吸引，从效果上看，可以认为各