第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固（课件含视频）-【轻松学历史】2022-2023学年高一历史同步【精梳细理固基础】教学课件（中外历史纲要上）

理知识 固基础 新课导入 第4课 西汉与东汉---统一多民族封建家的巩固 2022级高一历史·中外历史纲要·上 课标要求： (1)时空观念：结合地图了解两汉统治的变迁发展，培养时空素养； (2)家国情怀：掌握东汉后期政治黑暗的表现，分析其与黄巾起义的内在关系，了解东汉末年军阀割据，培养维护国家统一的爱国主义情感； (3)唯物史观：了解西汉建立的过程，分析“文景之治”出现的原因，认识王国问题对西汉中央集权的危害，形成唯物史观素养； (4)史料实证：掌握两汉时期史学、文学、科技等方面的成就，认识两汉时期文化的重要地位； (5)历史解释：概括汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义。； 理知识 固基础 课标要求 课标重点：两汉统一多民族国家在政治、经济、思想文化一的巩固 措施； 课标难点：两汉衰亡的历史原因。 时空坐标： 理知识 固基础 课标要求 西汉统治 理知识 固基础 精细梳理 知识清单一 西汉初期的统治 1、西汉建立： 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安； 2、黄老无为、休养生息： 黄老学说： 战国时期兴起的哲学政治思想流派，汉初以黄老之学为统治思想。黄老之学的特点是强调“无为而无不为”，它既尊重自然规律，反对盲目行动，又主张发挥人的主观能动作用，倡导“适时而动”“因时制宜”，是一种“积极无为”的哲学观。 黄老无为使汉初逐渐恢复了元气，促进了西汉国力的恢复与发展。 (1)背景： 汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。……天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷（颜色相同的四匹马），而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，什五而税一。 ——《汉书·食货志》 ①现实原因：秦末汉初经济凋敝，社会生产破坏严重； ②历史原因：汉初统治者吸取秦朝暴政速亡的教训； (2)表现： 以农为本，减轻赋税、徭役和刑罚； 提倡节俭，减少财政支出； 理知识 固基础 精细梳理 (3)结果： 出现“文景之治”的局面； “文景之治” 文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳 定，史称“文景之治”。“文景之治”是汉初统治者 长期推行休养生息政策的结果，是中国封建社会第一 个“治世”局面，为汉武鼎盛形成奠定了基