第3课 秦统一多民族封建国家的建立（轻松练） -【轻松学历史】2022-2023学年高一历史同步【精梳细理固基础】教学课件（中外历史纲要上）

第3课 秦统一多民族封建国家的建立 一、选择题：本题共20小题，每小题4分，共80分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．公元前214年，人工运河灵渠凿通，长江和珠江两大水系得以连接。随后，为保证四季通航，灵渠上建造了36座陡门——被誉为现代船闸之父。因其需要人工升降，遂诞生了守陡人群体——陡军（明代后有其确存记载，且他们主要负责官船通行）。陡军的存在： A．加重了灵渠沿岸百姓的经济负担 B．使长途贸易受到政府的严密控制 C．凸显明代以来岭南地区商贸繁盛 D．提升了中原王朝稳边控边的能力 2．秦朝建立初期，秦始皇开展了“议帝号”、颂“秦德”、推行秦之“法式”、提倡“忠”之政治伦理等“合法性叙事”的活动。这些活动： A．使中央对地方控制加强 B．践行了儒家伦理道德思想 C．消除了六国对社会影响 D．意在强化对秦政权的认同 3．古燕地成于何时已不可考。考古工作者在北京市房山区琉璃河乡董家林的黄土坡村一带发现了一处规模相当大的商周遗址，包括建于商末并延续至西周的城址，出土了大量西周初期燕国的青铜器，如西周燕侯堇鼎、西周燕国太保克盉、西周伯矩鬲等，学界认为这是燕国最初的都城遗址。追溯燕国历史，下列表述正确的是： A．召公之子受封于燕，在姬姓封国中位居最东 B．燕长城是秦始皇长城的基础之一 C．在秦始皇统一六国中，齐国先于燕国灭亡 D．稷下学宫是燕国的教育中心和学术中心 4．学者张光直认为，中国的文明发展和国家形成是“靠政治性的措施造成的”。正因为在如此广大的空间中经历了各地区文化的裂变、撞击和熔合，中华文明才孕育出“协和万邦”的文明基因，产生推动各地区一体化的宏大政治构想。以下史实最能说明这一观点的是： A．夏传子，家天下 B．汤伐夏，国号商 C．五霸强，七雄出 D．赢秦氏，始兼并 5．如表摘录了一些春秋到西汉初期，关东六国人民对秦的言论，可见关东六国人民对秦的认识发生了变化。这一变化产生的主要原因是： 时间 言论内容 春秋时期 “河山以东强国六..秦僻在雍州。”“秦与戎、翟同俗” 战国后期 “秦，虎狼之国，不可亲也”，“无礼义之心” 西汉初期 “秦并海内，兼诸侯，南面称帝..既元元之民冀得安其性命，莫不虚心仰上。 A．心理隔阂的消弭 B．文化共同体的构建 C．各族同源的认同 D．“大一统”政体确立 6．经考古证实，秦直道位于内蒙古