第二节 先天性行为和学习行为-【帮课堂】2022-2023学年八年级生物同步精品讲义（人教版八年级上册）

第二节 先天性行为和学习行为 ( 课标解读 ) 课程标准（2022年版） 课标解读 区别动物的先天性行为和学习行为 区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义 运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因 ( 知识清单 ) ( 先天性行 为 )形成基础：由体内 物质决定 ( 先天性行 为和学习行 为 )获得途径： 就有的 时间性：常伴随动物一生 ( 学 习 行 为 )形成基础：在 的基础上，通过 的作用形成 获得途径：由生活经验和 获得 时间性：可建立或消退 二者联系：学习行为是在 的基础上形成的。动物越高等，学习能力越 ，学习行为越 ，越能适应 。 ( 考点突破 ) 考点01 根据行动获得的途径分为先天性行为和学习行为 【典型例题】2．下列全部属于先天性行为的一组是（       ） A．狗辨主客、飞蛾扑火、老马识途 B．猫捉老鼠、蜻蜓点水、望梅止渴 C．鹦鹉学舌、谈虎色变、小鸟喂鱼 D．蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、大雁南飞 答案 D 解析 A．狗辨主客、老马识途都是学习行为，飞蛾扑火是先天性行为，A错误。 B．猫捉老鼠、蜻蜓点水都是先天性行为，望梅止渴是学习行为，B错误。 C．鹦鹉学舌、谈虎色变都是学习行为，小鸟喂鱼是先天性行为，C错误。 D．蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、大雁南飞都是先天性行为，D正确。 【规律总结】（1）先天性行为：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。 举例：菜青虫啃食十字花科叶子、鸟类的育雏行为、蜜蜂采蜜、老鼠打洞等。 （2）学习行为：另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。 举例：蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、黑猩猩取食白蚁、鹦鹉学舌、小狗做算术、海豚表演、猴做花样表演等。 考点02 研究一种动物的行为 【典型例题】对下表探究动物的绕道取食实验结果分析不正确的是（　　） 动物种类 甲 乙 丙 完成取食前的尝试次数 60 32 8 A．动物的绕道取食是一种学习行为 B．丙的学习能力最强 C．动物行为与学习能力无关 D．动物越高等“尝试与错误”的次数越少 答案 C 解析 A.动物的绕道取食是由生活经验获得的，是一种学习行为，A正确。 B.丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙的学习能力最强，B正确。 C.动物的先天性行为受遗传物质控制，动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，动物的绕道取食是学习行为，动物行为与学习能力有关，C错误。 D.动物越高等，“尝试与错误”的次数越少，D正确。 故选C。 【规律总结】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，不同的动物，学习能力是不同的，动物越高等，学习能力越强。 ( 分层提分 ) 题组A 基础过关练 1．野兔发现天空中有老鹰盘旋时，立即跑回自己的洞穴，这种行为属于（       ） A．防御行为 B．取食行为 C．社群行为 D．攻击行为 2．下列属于学习行为的是（       ） A．公鸡报晓 B．蚂蚁搬家 C．老马识途 D．蜘蛛结网 3．下列属于先天性行为的是（       ） A．蜘蛛结网 B．老马识途 C．猴子骑车 D．谈虎色变 4．珍妮·古道尔研究野生黑猩猩的行为对于研究人类行为的起源和进化具有重要意义、她采取的主要研究方法是（　　） A．资料分析法 B．调查法 C．实验法 D．观察法 5．动物具有学习行为有利于（ ） A．寻找食物 B．找到配偶 C．哺育 D．适应复杂的环境 题组B 能力提升练 6．学习行为可以使动物更好地适应复杂的环境变化。下列属于学习行为的一组是（　　） A．飞蛾扑火、小狗做算术题 B．孔雀开屏、蜘蛛结网 C．母鸡孵卵、猴子骑车表演 D．小鼠走迷宫、人遇红灯停止行走 7．动物通过各种各样的行为适应所生活的环境，从而有利于个体的生存和物种的延续。下列对动物行为的说法正确的是（　　） A．两只小猫为争夺食物在打架属于取食行为 B．猫捉老鼠、黄牛耕地属于先天性行为 C．动物的先天性行为是由遗传因素所决定的 D．动物的后天学习行为与遗传因素无关 8．如表是某学校生物小组的同学们探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”时获得的数据,下列关于该实验及该表数据分析的说法中,正确的是(　　) 次数 第一次 第二次 第三次 时间 2分30秒 1分20秒 40秒 A．实验前使小鼠处于饥饿状态 B．小鼠一旦学会了走迷宫,就一定不会忘记 C