精品解析：广东省深圳市南山区2021-2022学年八年级上学期期末语文试题

可学科网 2021一2022学年度第一学期期末教学质量监测八年级语文试题 本试卷共8页，23题，满分120分，另设附加题10分，考试用时120分钟。 一、基础(29分) 某区“我们读书吧”自疫情初期创办以来，己推送55荐。按“1+X”荐书模式，已有55位优 秀教师共推荐160余册（套）人类好书，为师生奉上了味香丰溢的文字佳看。请你根据所给 材料，完成相应任务。 【阅读·积累】 “吹灭读书灯，一身都是月。”成长路上，书是我们不可或缺的良师益友。近年来，为了引领该区学子 多读书、会读书、读好书，“我们读书吧”自觉承担区域母语教育使命，召集了一大批才华横溢又极富责任 心的青年教师参与荐书工作。这些老师任劳任怨，他们从繁忙和琐X中抽挤时间，怀揣与学生携手走进文 化圣殿的朴素愿望，A一当前教育导向，紧把文化发展脉搏，B一学生兴趣需要，殚精竭虑地尝试从 浩瀚书海中挑选最有价值又最适合中学生阅读的经典书目。青年教师们一丝不苟地阅读、思考、提炼和表 达，以X熟的文笔、清新的格调和独特的视角，在同学们面前打开一扇又一扇阅读视窗，将大家领进一 个万紫千红、俯仰生姿的阅读大花园，让同学们获得心灵的丰厚滋养。 (节选自《我们读书吧·序》) 1.“我们读书吧”的荐书宗台是“享受阅读，荐读人类好书”，请你抄写此宗台。要求书写正确、规范、 美观。 享受阅读，荐读人类好书 2.请你根据汉字写拼音，或根据拼音写汉字。 琐xi论( 殚( )精竭虑 xian(）熟 3.请联系语境，挑选恰当的词语分别填写在横线上。 紧贴紧随 A 当前教育导向紧把文化发展脉搏B 学生兴趣需要 4请在横线上写出材料中画线句子的主干。 成长路上，书是我们不可或缺的良师益友。 主千： 【阅读·运用】 5.“我们读书吧”在第48荐推送某老师为同学们的荐书《北宋名家诗词选讲》，某老师当时为该书准备了 第1页/共10页 可学科网 段作者简介，请你为简介中画线的内容排序〔) 叶嘉莹，号边陵。①1945年毕业于北京辅仁大学国 文系，先后在台湾大学、不列颜哥伦比亚大学、南开大学 等高校任教，担任海内外多所大学客座牧授。②1924年 出生于北京一个书香教育世家。③著作基丰，中文专著有 《王国维及其文学批评》《唐宋词十七讲》等。④中国古 典文学研究专家、诗人、教有家。获评2020感动中国年 度人物，被誉为“风雅先生”。 A.②④③① B.①②④③ C.④②①③ D.④①②③ 【阅读·表达】 6.转述是不改变事实的信息传递。以下材料来自“我们读书吧”2020年3月14日推送的第1荐，荐书人 是某老师。请你跨越时空向抗疫一线的医护人员转述某老师的话。 读《鼠疫》，我不禁联想到奋战在抗疫一线的医护人员，是他们的直面生死，才让我们远离新冠威胁。 其实他们也是普通人，每天也承受着巨大压力。在我眼里，他们都是阿尔贝·加缪笔下无私无畏的里厄医 生。 (节选自“我们读书吧”《<鼠疫>：一部写给未来的警示录》) 转述： 【阅读·思考】 7,“我们读书吧”第46荐，语文教师某博士以《学语文，你有权自由阅读》为题，精心推荐了美国著名语 言教育家斯蒂芬·克拉生的《阅读的力量》。下面是书作者和荐书者各自关于阅读的思考，请用一句话写出 你对阅读的思考或主张。 书作者：我的主张是一自由自主的阅读，对语言发展及提升语文能力极为重要。 荐书者：我的主张是一阅读，其实也是对自己的成长负起责任。 我：我的主张是 【阅读·怡情】 8.日月星辰，山水草木，流转到文人的笔下俱是千古名句。感谢古诗文，让我们穿越时空，流连自然。感 悟情思。请根据提示，默写出相关的句子。 情景交融，物我合 诗文名句 出处 第2页/共10页 可学科网 轻舟短棹西湖好，①。芳草长 西湖美，春水醉人心 欧阳修《采桑子》 堤，②。 乡野静，秋色传孤寂 ③， 山山唯落晖。 王绩《野望》 ④，水中藻、荇交横，盖竹柏 月色朗，清影含闲意 苏轼《记承天寺夜游》 影也。 边塞奇，落日动心魄 大漠孤烟直，⑤。 王维《使至塞上》 春己深，国破悲时运 感时花泪，⑥。 杜甫《春望》 人已远，折花赠与谁 ⑦，路远莫致之。 古诗十九首《庭中有奇树》 鸢飞戾天者，望峰息心⑧一， 心己淡，泛舟寄知己 吴均《与朱元思》 窥谷忘反。 鹤已去，登楼思故里 ⑨？0。 崔灏《黄鹤楼》 9.下面对《钱塘湖春行》的赏析，不正确的一项是() 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。 A这首诗作者是白居易，晚年号香山居士，是唐代杰出的诗人。 B.这是一首七律，其中额联和颈联的上下句都是对仗句。 C.诗歌的中间两联生动描写莺燕花草的活力，突出了早春特点。 D.尾联“最爱”“行不足”，直抒胸臆，表达诗人游湖的喜悦和遗憾