习作：围绕中心意思写 （第一课时）(课件）部编版语文六年级上册

习作: 围绕中心意思写(第一课时) 小学语文- 统编版 - 六年级上册 - 第五单元 《桥》刻画老支书一心为民、不徇私情、舍己为人的光辉形象。 《穷人》塑造了桑娜一家身处困境仍要收留孤儿的善良形象。 《在柏林》反映战争灾难,深刻表达了作者的反战主题。 交流平台 绿蔓、苞蕾…… 夏天里的 成长 小猫、小狗…… …… 竹子、高粱…… 草、树木…… 铁轨、公路…… 青少年 盼 初见雨衣盼雨——买酱油盼雨——吃晚饭盼雨——穿雨衣淋雨 盼 交流平台 围绕中心表达的一般方法: 题目紧扣中心; 总分或分总结构突出中心; 选取事例角度丰富; 抓住人物心理描写等。下面是一位同学围绕“戏迷爷爷”这个题目选的材料。判断一下,哪些材料可以用来表达中心意思,在后面的括号里打“√”。  跑了几十里地去看戏。 常给我们讲故事。 在爷爷的倡导下,行道组织了业余戏班子。 干活时会哼上两句流行歌曲。 边炒菜边做戏曲里的动作,把菜炒糊了。 到文化馆拜师学戏。 每天看书看到很晚。 一看到戏曲表演就占着电视。 初试身手 下面是一位同学围绕“戏迷爷爷”这个题目选的材料。判断一下,哪些材料可以用来表达中心意思,在后面的括号里打“√”。  ◇跑了几十里地区看戏。( ) ◇常给我们讲故事。( ) ◇在爷爷的倡导下,街道组织了业余戏班子。( ) √ √ 初试身手 ◇干活时会哼上两句流行歌曲。( ) ◇边炒菜边做戏曲里的动作,把菜炒糊了。( ) ◇到文化馆拜师学戏。( ) ◇每天看书看到很晚。( ) ◇一看到戏曲表演就占着电视。( )     √ √ √ 从下面的题目中选一两个,想象可以选择哪些事例或从哪些方面来写。 好斗的公鸡 都是淘气惹的祸 闲不住的奶奶 忙碌的早晨 欢声笑语满校园 那些温暖的时光表的小猫 16 从下面的题目中选一两个,想象可以选择哪些事例或从哪些方面来写。 好斗的公鸡 都是淘气惹的祸 闲不住的奶奶 忙碌的早晨 欢声笑语满校园 那些温暖的时光 淘气的小猫 列出事例 欢声笑语满校园 事例: ①学习一天天进步笑 ②受到表扬笑,获得奖励笑 ③学到一样本领笑 ④操场上游戏笑 从德智体美劳等方面具体写欢声笑语满校园 闲不住的奶奶 在家里 在社区 难得看会电视,还要边看边织毛衣 买菜做饭全包、家里卫生全包 帮助解决邻里纠纷 组织老年时装模特队 那些温暖的时光 事例:①父母的爱 ②老师的爱 ③同学之间的爱 从语