Module 5 Unit 2 It describes the changes in Chinese society.-（教案）2022秋八年级上册初二英语【木牍教育·课时A计划】外研版（安徽）

Unit 2　It describes the changes in Chinese society. ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 act n.(戏剧、歌剧或芭蕾舞的)一幕 show v.展示;显示　n.演出;表演 common adj.普通的;一般的 twentieth num.第二十 describe v.描写;描述 society n.社会 college n.大学;学院 novel n.(长篇)小说 name v.给……取名;给……命名 if conj.如果;若 magic adj.魔术的;戏法的 重点短语 head teacher校长 tell sb.the story of给某人讲……的故事 give a warm welcome to sb.热烈欢迎某人 重点句型 1.Teahouse is one of Lao She’s most famous plays.《茶馆》是老舍最著名的戏剧之一。 2.It tells us the story of Wang Lifa and the customers of his teahouse in Beijing.它给我们讲述了在北京王利发以及他茶馆里顾客的故事。 3.Lao She Teahouse gives a warm welcome to everyone from all over the world.老舍茶馆热烈欢迎来自世界各地的人们。 教学重点 1.让学生掌握show、if等词的用法。 2.让学生掌握“one of+the+形容词最高级”的用法。 教学难点 让学生掌握动词不定式作宾语和双宾语的用法。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 1.根据所给图片以及文章标题,猜测文章的大致内容。 2.用略读、细读和跳读等方式,了解全文的内容和细节。 3.查找有关老舍以及《茶馆》的资料。 二、预习检测 Ⅰ.根据句意及汉语提示完成单词 1.The play shows the lives of　common　(普通的) people in China.  2.She studies in a　college　(大学).  3.Would you please　describe　(描述) your family?  4.How many　acts　(幕) does the play have?  5.Do you like the　novels　(小说) by Hanhan?  6.There will be a dolphin　show　(表演) at 8:50 tonight.  7.The workers worked all day in the old　society　(社会).  Ⅱ.根据汉语意思完成句子,每空一词 1.《哈姆雷特》是莎士比亚最著名的戏剧之一。 Hamlet is　one　 　of　Shakespeare’s　most　 　famous　plays.  2.他成了一所中学的校长。 He became a　head　 　teacher　of a middle school.  3.合肥热烈欢迎来自世界各地的人们。 Hefei　gives　 　a　 　warm　 　welcome　to everyone from all over the world.  4.妈妈给我们讲述了《白雪公主》的故事。 My mother told us　the　 　story　 　of　Snow White.  课堂教学 Step 1 情景导入 T:Do you know Lao She? S1:Yes,he was a great writer in China. T:Have you ever read his work Teahouse? S1:Yes,I have.It’s one of his most famous plays. T:Could you tell me something about it? S1:OK... Step 2 完成教材任务1 1.让学生小组活动,讨论有关老舍的信息,包括他的作品,并思考老舍的《茶馆》有什么特殊之处。 2.让学生通过回答问题,了解相关背景知识。 3.老师截取《茶馆》片段供学生欣赏和思考。 Step 3 完成教材任务2、3 1.带领学生学习“Learning to learn”中介绍的阅读策略。 2.让学生自行阅读课文,了解大意,将小标题与相应的自然段匹配,并写出段落大意。 3.让学生再次阅读课文,寻找与老舍相关的信息。 4.让学生快速阅读,搜索与年代相关的句子,完成任务3中时间轴的填写。 Step 4 完成教材任务4 1.让学生细读全文,找出相关信息,完成任务4的填空。 2