第四单元 第12课 新文化运动-（教案）2022秋八年级上册初二历史【木牍教育·课时A计划】部编版（安徽）

第12课　新文化运动 ◇教学目标◇ 　　1.了解新文化运动兴起的背景、标志及新文化运动的主要代表人物及其作品。学会客观地评价新文化运动的历史意义和局限性,培养学生运用历史的、辩证的观点分析问题的能力。 2.通过对新文化运动的分析,指导学生从历史背景出发,联系具体内容,分析其作用与影响,从而提高学生解决问题的能力;通过指导学生对比文字材料,培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力。 3.了解陈独秀、胡适、鲁迅等人在新文化运动中的首创精神和先锋作用,激发学生勇于创新、积极进取的精神,增强热爱祖国、建设祖国的历史使命感,增强民主与科学意识。 ◇教学重难点◇ 【教学重点】 新文化运动的内容与意义。 【教学难点】 新文化运动把斗争矛头指向孔教的原因。 ◇教学过程◇ 一、新课导入 下图中的北大红楼是中国近代史上李大钊、陈独秀等人宣传民主科学进步思想的重要场所。下面让我们一起学习第12课《新文化运动》,感受先进知识分子打破权威、敢于求真的精神! 二、新课讲授 (一)新文化运动的兴起 1.教师提问:辛亥革命之后,我国的政治领域和思想领域明显呈现出新旧交替、新旧斗争的时代特征。请依据所学知识,概括出这一时代特征在当时的具体表现。 师生总结:政治上,辛亥革命后,虽然中华民国已经成立,但民主共和制度并没有真正实现,中国社会仍是一片黑暗;袁世凯依靠武力和政治欺骗,窃取中华民国临时大总统职位,后来还一度复辟帝制;袁世凯死后,国内军阀割据混战局面愈演愈烈。思想上,一方面,辛亥革命使民主共和观念深入人心,民主、自由、平等、博爱等思想在此后得到进一步传播;另一方面,北洋政府掀起一股尊孔复古逆流,封建的旧道德、旧文化卷土重来。 2.图片展示:下图为新文化运动的代表人物。提出问题:《新青年》是一本主要宣传什么思想的杂志? 学生回答:《新青年》是一本主要宣传民主、科学思想的进步杂志。 (二)新文化运动的内容与意义 1.教师引导:结合教材第57—58页的内容,归纳新文化运动的主要内容,指出新文化运动的口号并说明其含义。 学生回答:主要内容:抨击旧道德和旧文化,提倡民主与科学,提倡新文学,进行文学革命。口号:民主与科学。含义:民主是指西方资产阶级政治制度、民主理念,科学是指自然科学、科学精神。 2.教师讲解:有人认为“新文化运动中提出的口号‘打倒孔家店’是反封建的需要”,也有人认为“儒家思想是中国传统文化的主流思想,不能全盘否定”。那么,我们应该如何看待传统文化? 学生回答:中国传统文化的内核是儒学,它由于适应了中国封建社会政治经济结构的需要,受到历代封建统治者的重视,成为维护封建统治的工具。因此,在新文化运动中,批判儒学是必要的。但是,儒学毕竟是中国传统文化的主流思想,其中有很多我们民族几千年来优秀文化的积淀,不能全盘否定。对待传统文化的科学态度应该是取其精华,弃其糟粕。 3.教师提问:新文化运动有什么重大的意义?又有哪些局限性? 学生回答:意义:新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。打开了遏制新思想涌流的闸门,掀起了一股思想解放的潮流。局限性:新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性。 三、课堂总结 新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动,激发人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件。但是新文化运动没有推广到人民群众中去,没有和政治运动紧密结合,减弱了它的实际影响力。 ◇板书设计◇ 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $