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北教传媒享学科网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 第9课 中世纪城市和大学的兴起 新知势 1.了解西欧城市自由和自治的发展斗争历史, 知道城市自由和自治的具体表现。重点 2.熟悉西欧城市居民的组成、来源等,正确认识 市民阶层壮大的原因,理解早期资产阶级的出 ©查理曼帝国分裂 现与西欧经济发展的关系。重点难点 后,西欧各国处于封建 3.知道西欧大学兴起的有关史实,了解大学的独立 割据状态。随着社会生 产的发展,在10世纪后 性、自由性、主要课程、管理运作方式等。难点 期到11世纪,西欧各国 慧)学习 开始出现旧城复苏和新 1.思考对比中国古代城市与西欧中世纪城市的异 城产生的历史过程,统 同,提高在特定历史条件下对比分析历史事件的 称为城市的兴起。中世 纪的西欧城市,有因手 能力。 工业发达应运而生,有 2.了解西欧城市自由和自治的发展斗争历史,认识 因国内外贸易而兴盛, 到西欧城市市民阶层与城市经济发展的密切联 有因政治、军事、宗教地 系,知道市民阶层对历史发展的影响。 位重要而形成。 3.通过学习本课,认识到中世纪的西欧经历了与中 国相同的封建社会发展过程,但是又有明显不 同,理解中世纪西欧对欧洲历史发展的重大 影响。 课堂直播间 KETANG☑HIBOJIAN 1自由和自治的城市(重点) 罗马时代的很多城市变成了废墟。 1背景 (2)恢复:从10世纪起,西欧开始恢 (1)衰落:西罗马帝国 复,农业技术提高,农业剩余产品增 灭亡后,在长达400多 加,商业贸易发展,人口增长,旧的城 年的时间里,西欧的农 市开始复苏,新的城市不断产生。那 业、工商业普遍衰落, 些以手工业和商业为中心的城市发 82I配人教版历史九年级上 本资料为出版资源,独家授权学科网,盗版必究! ★★独家授权★★ 数 北教传媒 学科网 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 <SHIPIN JIANGJIE 展更快。 识多一点点 在欧洲,城市拥有自治权,享 (3)地区:意大利、法兰西、英格兰、 有许多特权。这种自治权是市民斗争的结 德意志等,都出现了许多著名的 果。中世纪的城市是在教会或世俗封建主 城市。 的领地上产生的,领主是城市的所有者。城 2斗争 市的行政管理权和司法权掌握在领主手里, (1)背景:由于城市一般坐落在封 领主统治着城市。他向城市居民征收租税, 建领主的领地上,因此,领主像控 强迫他们劳役和进行各种各样的摊派勒索, 有时甚至公开抢劫市民财物。 制庄园一样,对城市居民任意征 税,甚至要求居民像佃户一样履行 (2)表现:在这样的城市里,市民 义务。 是自由人,享有财产权,领主不得 (2)方式:城市居民采取各种方式 非法剥夺市民的财产,不得向市 反抗,争取城市的自由和自治,常 民任意征税。部分城市还有权选 用的手段包括金钱赎买和武力 举市长、市政官员,设立城市法 斗争。 庭,成为自治城市。 拨开迷雾 西欧城市市民反抗封建领主,主要 (3)形式:城市取得自由和自治权 是为了反抗当时封建领主的经济剥削和政治压 迫,争取自身正当的经济利益和政治利益 的形式,是从国王或领主手里取 单 得“特许状”。 元 状元皖在11一12世纪,城市普遍展开了) 反对封建领主、争取城市自治的斗争。一些 (4)影响:国王给在封建主领地上 比较富裕的城市,往往通过赎买获得自治 的城市颁发特许状,既削弱了割 权,但许多城市却依靠武装斗争获得不同程 据势力,又获得城市的拥护。但 度的独立与自主。如法国的琅城、康布雷、 是,取得自治的城市并不能完全 亚眠等,意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨 摆脱国王和领主的控制,城市贵 和米兰等,不仅取得了自治,而且控制了城 郊的农村,最终发展成独立的城市共和国。 族一般也都是国王的支持者。 3自由与特权 拔开迷雾城市自治不是政治性的,而是法 (1)时间:13世纪,许多城市取得 律性的,即从管辖他的领主或国王那里得到一 种特权证书来保障城市的一些权利,它的典型 了一定程度的自由与特权,成为自 形态是共和国 由城市。 配人教版历史九年级上I83 本资料为出版资源,独家授权学科网,盗版必究! ★★独家授权★★ 北园 北教传媒 享学利网 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 ( 课堂直播 图片360 D.市民阶层的价值取向 法国巴黎保 解析}本题以11一12世纪西欧城 留着大量中世纪 市市民争取城市自治和反封建 建筑,中世纪建筑 贵族的意识强烈为依托,考查市 主要是哥特式风 民阶层的价值取向。材料表达 格。巴黎圣母院 了市民阶层鲜明的态度,体现了 是最著名的中世 市民阶层的价值取向。故答案 纪哥特式大教堂, 为D项。 OD 以其规模、年代和 在考古、建筑上的 保留着大量中世纪 2城市居民的身份(重点) 价值而著称。它 建筑的巴黎市区 1城市居民 于11