06周末阅读 第六单元-2022秋四年级上册语文【天梯小状元一卷通】周末阅读 部编版

周末阁读·四年级·上册·部编版 第立单元 I■O 18牛和鹅 “囚”蚁 小时候，我总觉得所有的动物都能饲养，连那不知疲倦的小蚂蚁都能饲养。 那时，我们都喜欢唱“小蚂蚁，爱劳动，一天到晚忙做工。” 一天，我和妹妹突发奇想，要是能把小蚂蚁饲养起来，那该多好呀！于是，我 们找来一个药瓶子，又在蚂蚁洞旁边捉了几只蚂蚁，放在药瓶里。我在药瓶里看 到几个蚂蚁烦躁不安，以为是饿了，就往药瓶里放了一些饼干渣。可是蚂蚁看都 不看一眼。第二天，我看到蚂蚁全死了。为此，我和妹妹伤心了好几天。我俩为 了寻找蚂蚁的“死因”，“研究”了好几天，才得到了一个结论：小蚂蚁是被闷死的。 于是，我们又捉了一些蚂蚁。为了不发生上次那一个“悲剧”，我们把一些小 稻草放进火柴盒里，又在火柴盒里开了一个小“天窗”，把我们的“蚂蚁先生”请进 了这舒适的家里。虽然我们看不见它们，却能听见悉悉嗦嗦的声音。但没过几 天，小蚂蚁全跑走了，我们四处寻找仍然一无所获。 从这件事，我懂得了小蚂蚁情愿一天到晚做事，也不愿享受人们给它们的安逸。 1.“囚”字的意思是： 。文章题目“囚”蚁的 意思是： 2.“突发奇想”的意思是 ,它的近义词是 3.作者第一次饲养蚂蚁，把蚂蚁放在 ,结果蚂蚁 第二次饲养蚂蚁，把蚂蚁放在 ,结果蚂蚁 4.作者通过饲养小蚂蚁明白了什么道理？ 5.从文中我们可以感觉到作者小时候是个怎样的孩子？ 19一只窝囊的大老虎 我们一起煮月亮（节选） 大概是在一个月圆之夜，我们一群小孩子玩了捞月亮的游戏。最小的那个 孩子叫军停，他在最后，用手捞到了月亮，双手认真地捧着。只要我不说话，他就 18 第六单元 要一直捧着。 就这样，军停就一直双手做圆圈状捧着那轮月亮。我们几个孩子在前面跑， 他就在后面跟着。他累了，对我说：“能不能把月亮再放回水里？”我看着他累 了，就说：“不行，还是放在一个盆子里比较好。” 在莱园的河边，我们找到一个瓷盆子，高兴地让军停把月亮放到盆子里。军 停把双手放到盆子里一会儿，那水就平静了，月亮果真就在盆子里。 “接下来呢？”赵四儿看着那盆子里的月亮问我。 “煮月亮吧。”我忽然有了一个好主意。我想，会不会在煮月亮的时候有意外 的收获，譬如可以把天上的嫦娥给煮下来呢？我这样想的时候，就开始号召这些 孩子去捡拾柴火，我要生火煮月亮。 这一群孩子不知道，我到底会煮什么好东西给他们吃。我对他们大声说，月 亮煮熟了，大概会变成很多东西。 “会变成苹果吗？”我说，会的。“会变成梨子吗？”我说，会的。“会变成西瓜 吗？”我说，会的，因为月亮是圆的，只要是圆的都可以变出来。于是，一群孩子就 在那里看我表演。 那火在秋天里像一种语言，与盆子里的水交谈。赵四儿的兜里有半块没有 吃完的红薯，就问我：“能不能煮月亮的时候，顺便也煮一下这半块红薯？”我答应 了他。 等那红薯煮熟了以后，赵四儿让我先尝了一口，那红薯果然很甜，我就说： “甜，有月亮的味道。”于是，接下来，我们这些孩子都争着吃。这些孩子吃过以后 就都说甜，仿佛这块红薯真的有月亮的味道一样。 再后来，我们在煮月亮的时候，还煮过苹果、梨、李子、橘子、芋头、山药、胡萝 卜、荸荠、藕、花生、大枣。我们这些孩子，每一次煮完东西以后，都会向别人夸 耀，那些食物有月亮的味道。 1.读了文题，你能提出哪些问题？ 2.“军停把双手放到盆子里一会儿那水就平静了，月亮果真就在盆子里。”中“果 真”一词有什么表达作用？ 3.“我想，会不会在煮月亮的时候有意外的收获，譬如可以把天上的嫦娥给煮下 来呢？”这句话是作者的奇思，读到这里，你又有怎样的妙想呢？ 19 周末阁读·四年级·上册·部编版 20陀螺 听说城里的孩子们有许多玩具，那都是从商店里买来的。他们不知道，我们 农村孩子也有自己的玩具和游戏。 春天，我们采来山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘片柳叶吹口哨，引得 小鸟跟着叫。 夏天，我们喜欢在湖边打水漂，看小石片钻进钻出。我们还经常举行游泳比 赛，不管自由式，还是狗刨式，只要游在前头就是冠军。 秋天，丰收的场院热闹起来。男孩子最爱玩打仗，一个个草垛成了堡垒，曲 曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。女孩子们最爱在草垛里捉迷藏，把自 己埋在草堆里，叫你半天也找不到。 冬天，冰天雪地更有趣。我们堆雪人，打雪仗，钉一个小雪车，尖叫着从高坡 上滑下。男孩子喜欢削个木陀螺，在冰面上抽得团团转。女孩子喜欢自己缝沙 包，丢来丢去真开心。 我们的玩具是自己动手制作的。我们有自己的玩法，我们特别快乐。 1.从短文里找出合适的词语填到括号里。 )山花 )花环 ( )柳叶 )水漂 ( )雪人 ( )沙包 )雪车 ( )陀螺 我发现填进去的词语都是表示 的词语。 2.根据短文内容填空。 (1)短文是按照 顺序来叙述的。 (2)农村孩子有自己的玩具和游戏，他们制作了 等玩