第9周作业-22秋四年级上册语文【学海金卷·周周作业本】（部编版）

四年级语文·RJ(上) 第九周作业 (测试内容：麻雀爬天都峰) 时间：30分钟满分：50分 题号 二 三 四 五 六 七 总 分 得分 一、看拼音，写词语。(8分) tiěliàn hou zi biànzi leng zhu ya chi yanhù bo dòu ii nian … 二、给下面加点的字选择正确读音，用“/”表示。(8分) 攀登(pan ban)嗅到(chou xitù) 无奈(nàndi) 拯救(zhěng cheng) 嘶哑(zis) 庞大(pang I6ng) 照相(xiangxiang)石级(jij) 三、照样子，写一写。(4分) 例：宠-一（庞）（庞大） 躲一一( )( 河-一( )( 幻一一( )( ) 护 )( 四、词语天地。(10分) 1.补充词语。(4分) ()可( )何 白发( )( 2.在括号里填上恰当的词语。(6分) ( )的牙齿 ( )的石级 )地站着 ( )的怪物 )地摇撼 )地尖叫 五、句子乐园。(4分) 1.要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！（改为反问句） 2.老麻雀安然地站在高高的没有危险的树枝上。（缩写句子） 六、课内阅读。(4分)》 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗， 可是因为紧张，它浑身发抖，发出斯哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪 17 物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞 了下来。 1.用“~~~”画出描写老麻雀“紧张”姿态的句子。(2分) 2.面对比自己大很多的猎狗，老麻雀“发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗”，表现了 什么呢?（2分） ________________________ 七，课外阅读。(12分） ①我的屋檐下，曾挂着一只鸟笼，里面关了一只美丽的鸟儿，我叫不出她的名 字，问旁人，也不知道。 ②两年多了，她生活在笼子里，不再为食宿奔波，似乎很黯然。只是笼子的铁 丝由白亮转成了黯黑，她的房屋陈旧了。 ③然而她依旧美丽，我也如当初一样怜爱她。她的羽毛的颜色是黄绿相间的， 黄的颜色很浅很嫩，绿呢?也是淡淡的。我常想，她或许是春雨的早晨，飞到河边 的柳林里，斑斑地染上了湿润的绿雾。她的淡墨色的喙也如新月一样，弯弯的勾到 胸部，像鹦鹉的喙，可又比鹦鹉的伶俏多了。我想，她一定是南国柳枝间的娇娘，或 是热带鹦鹉的远方阿妹。 ④胆小，我觉得是她的特点。每给她添食添水，她总是躲在笼子的一角，惶恐 地眨着黑亮的眼睛。我微笑着向她问好的时候，她也往往如此，这使我有些不快 了。她不常鸣叫，偶尔叫上两三声，也是怯生生的，似乎还隐着凄楚，隐着忧愁。 ⑤我理解她，是在一个秋天的黄昏。她在笼中，高昂着头，很凄然的，从铁丝的 菱形的“窗口”，望着几只盘旋的小燕子隐到白云中去。我忽然感觉出什么，不安 了。记得有一首歌上说，鸟儿的家应是“绿枝头，草莽间，青天下”，可是，我的鸟儿 呢?我落泪了，为她，也为自己。 ⑥我决定割爱了，笼子打开后，我的心是悲哀而轻松的。我远远地站着，默默 地向她道别，祝福，祈祷能有重逢的时日。许久，她出来了，怯生生地四下望着，跟 着是欢快地叫了一声，张起了美丽的翅膀。可是，她毕竟囚得久了，一任翅子怎样 努力，也只能飞起尺把高。 ⑦…… 1.文中称呼鸟时都用“她”，这是因为___。(不 超过15个字)(2分) 2.第③自然段“然而”这一转折连词承接的是_ _。（2分） 3.第③自然段对鸟原来的生活作了猜测，这样写主要是为了 4.用文中的词语，简明地写出作者的感情变化过程。(4分) _____(2分) )——()—()-—(） 5.结尾一段空缺，你认为结尾一段的感情基调应该是_。（2分） ―18—第九周作业 一、铁链猴子辫子愣住牙齿掩护搏斗纪念 二、pan xilùnai zhěng sT pang xiang ji 三、躯身躯呵笑呵呵幼幼儿芦芦苇 四、1.无奈苍苍 2.锋利笔陡呆呆庞大猛烈绝望 五、1.要不是你的勇气鼓舞我，我怎能下得了决心呢？ 2.麻雀站在树枝上。 六、1.它浑身发抖，发出嘶哑的声音 2.表现了老麻雀为了拯救自己的幼儿而奋不顾身的伟大母爱。 七、1.用拟人手法，表现对鸟的喜爱之情 2.笼子的铁丝由白亮转成了黯黑，它的房屋陈旧了 3.为下文的理解和放还鸟做铺垫 4.怜爱不快理解悲哀而轻松 5.自责 第十周作业 一、顽皮大概摔倒砸锅掐住排练逃走脖子 二、尤所谓、 kui 吞味儿 yin 拳头 一bu 羡慕、 jin 恐怖 -quan 殷切一 mei 亏得 wei 衣襟 xiàn 三、哄笑哄骗角度角色露头露珠 四、1.踱来踱去无缘无故弯弯曲曲零零星星 2.情连丧唉 五、1.鹅被他轻轻地提了起来。 2.直到现在，我还记着金奎叔的话。 3.“1”。。 六、1.镇定灵巧 2.BD 3.