山东省日照市2022-2023学年高三上学期第一次校际联考生物试题

参照秘密级管理★启用前 试卷类型：A 2020级高三上学期校际联合考试 生物学试题 2022.08 注意事项： 1.答题前，考生将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓 名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。 2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂，非选择题答案必须使用0.5毫 米黑色签字笔写，绘图时，可用2B铅笔作答，字迹工整、笔迹清楚。 3,请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、 试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一 个选项是最符合题目要求的。 1.病毒是非细胞形态的生命体，它与细胞在起源上的关系一直是科学家探索的问题。内 源性起源假说认为，病毒起源于正常细胞的核酸片段“逃逸”。下列说法不支持该观 点的是 A.·从结构上分析，支原体作为最简单的细胞也比病毒结构复杂 B.作为细胞固有成分的质粒，可以脱离细胞并在细胞之间传递 C.某些病毒的遗传物质可全部或部分转移到宿主细胞染色体上 D.细胞原癌基因与部分病毒的基因序列具有高度的相似性 2.叶绿素a是在光照条件下由谷氨酸经一系列酶促反应合成 CH=CH2 CHs 的，分子结构如图所示，其头部和尾部分别具有亲水性和 CH-CH 亲脂性。下列说法错误的是 头 部 A.叶绿素a与催化其合成的酶共有元素是C、H、O、N CH B.叶绿素a的尾部为其在类囊体膜上的固定有重要作用 尾 C.利用光合色素在层析液中的溶解度不同分离叶绿素a H 部 -0 D.叶片变黄是由于光照不足导致叶绿素合成减少造成的 3.破骨细胞可吞噬并降解骨组织中的羟基磷灰石（HAP),HAP在溶酶体中水解酶的作 用下降解并释放出Ca+,.进而促进骨组织的发育和重构。下列说法错误的是 A.Ca+等无机盐在细胞中主要以化合物形式存在 B.破骨细胞吞噬HAP过程需依赖于细胞膜的流动性 C.低温条件下破骨细胞吞噬并降解HAP的速度会减慢 D.适当补充维生素D有利于人体骨组织的发育与重构 4.下列有关实验操作中“先后”顺序的叙述，正确的是 A.在检测生物组织中脂肪时，染色后需用清水洗去浮色再观察 B.观察叶绿体与细胞质流动时，需将黑藻置于光照条件下培养后观察 C.制作植物根尖细胞有丝分裂的临时装片时，解离后需先染色再漂洗 D.提取绿叶中色素时，加SiO2充分磨碎叶片后，再加无水乙醇和CaCO3 高三生物学试题第1页（共8页） 扫描全能王创建 5.蓖麻细胞内游离核糖体的小亚基与RNA结合后，招募核糖体大亚基开始合成一段 信号肽，信号肽被内质网上的受体识别后进入网腔延伸、加工形成蓖麻毒素前体 (PRC),核糖体随后解体，PRC经高尔基体加工后继续以囊泡的形式运往液泡并降 解部分肽段成为蓖麻毒素。下列说法错误的是 A.信号肽是核糖体附着在内质网上的关键物质 B.蓖麻毒素是在液泡内加工成熟并进行储存的 C.蓖麻毒素合成过程中核糖体位置和数量呈动态变化 D.核糖体、内质网和高尔基体通过囊泡实现膜的更新 6.细胞内Na+区隔化是植物抵御盐胁迫，减轻高盐伤害的途径之一。植物液泡膜上H+ 焦磷酸酶能利用水解焦磷酸释放的能量将H+泵入液泡，建立液泡膜两侧的H+浓度梯 度。该浓度梯度能驱动液泡膜上的转运蛋白M将H+运出液泡，同时将Na由细胞质 基质运进液泡，实现Na+区隔化。下列说法错误的是 A.细胞质基质中的H+和Na均以主动运输方式进入液泡 B.转运蛋白M能同时转运H+和Na,故其不具有特异性 C.H焦磷酸酶和转运蛋白M在转运时均需改变自身构象 D.施加H焦磷酸酶抑制剂，Na跨液泡膜运输速率会减弱 7.现将甲、乙、丙三种不同细胞液浓度的某种植物成熟叶肉细胞，分别放入相同浓度蔗 糖溶液中，当水分交换达到平衡时观察到：细胞甲未发生变化；细胞乙体积增大；细 胞丙发生了质壁分离。假设在水分交换期间细胞与蔗糖溶液没有溶质的交换。下列说 法不合理的是 A.水分交换前，细胞乙的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度 B.水分交换前，细胞液浓度大小关系：细胞乙>细胞甲>细胞丙 C.水分交换平衡时，细胞丙的细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度 D.水分交换平衡时，细胞丙的细胞液浓度大于细胞甲的细胞液浓度 8.酶法保鲜技术是指利用酶的催化作用，防止或消除外界因素对食品的不良影响，从而 ?持食品原有优良品质与特性的技术。葡萄糖氧化酶可使葡萄糖氧化成葡萄糖酸和过 氧化氢，同时在反应中消耗一个氧分子，故该酶常作为除葡萄糖剂和脱氧剂广泛应用 于食品保鲜。下列有关说法错误的是 A.酶法保鲜技术中酶发挥作用时会降低化学反应所需的活化能 B,葡萄糖氧化酶与葡萄糖酸的特异性结合体现了酶的专一性 C.葡糖糖氧化酶可保护