《有教无类》课件31张 2022—2023学年人教版高中语文选修《先秦诸子选读》

有教无类 千古流芳诵名句(理解性默写) 1、《论语》中“ ”强调无论何时何地都要虚心向别人学习。 2、孔子认为向别人学习，发扬长处避免短处，那就是：“ ”。 3、《论语》中强调复习的重要性的句子是：“ ” 。 三人行，必有我师焉 择其善者而从之，其不善者而改之 温故而知新，可以为师矣 检查预习内容 初读入境 1、齐读整篇文章。 2、什么是“有教无类”？ 3、这篇文章从哪两个方面来阐述？     1.子曰：“有教无类。” “无类”包含哪几层意思？ 一、不分身份、地位均要教育。 二、 不管品行、习性，对所有的人都平等地加以教育。 孔子的学生来自不同的诸侯国，如曾子是鲁人，子张是陈人，子长是齐人，子游是吴人。 颜路与颜回，曾点与曾参，父子都同时是孔子的学生。 孔门弟子各有性格上的毛病，高柴愚笨，曾参迟钝，颛孙师偏激，仲由鲁莽。 孔子的学生来自各个阶层。有贵族，如鲁国大夫孟懿子和南宫适都是孔子的学生，但更多的还是平民。 孔子的学生有不同的职业。孔子的弟子子贡是卫国的商人，颜回当过强盗，子张是做马匹交易的经纪人。 资料补充 孔子学生来源 使接受教育的对象不再局限于统治阶层。这为平民士人通过接受教育而进入官僚阶层开辟了道路，对教育和政治都有划时代的意义。 教育要立足于提高全民族的文化素质、义务教育。 “有教无类”教育思想的实施意义何在？ 赏析评价 3、这篇文章从哪两个方面来阐述？ 老师如何教？ 学生如何学？ 合作品读，解决“如何教和如何学”的问题 1、小组合作学习，有选择的进行品读鉴赏。 小组学习的要求： ①每个小组应明确分工，每位成员积极参与，适当的用笔记录； ②每个小组必须从2、3、4、5、6、7、8、9、10中选取一则品读鉴赏； ③每个小组发言时，须先朗读、释义，再结合自己的实际生活来谈认识，最后由一名成员进行小组自我评价，或总结，或补充，小组解决不了的疑问，可以提出来由其他组的同学解决； ④对于其他小组的发言内容，自己可以提出异议。 2 3 4 5 6 7 8 9 10