《有教无类》课件32张 2022—2023学年人教版高中语文选修《先秦诸子选读》

六、有教无类 导 导 思 （12分钟） 4 议 （7分钟） 5 1、子曰：“有教无类。” 【译文】孔子说：“人人都可以接受教育，不分族类。” “有教无类”教育思想的实施意义何在？ 使接受教育的对象不再局限于统治阶层。这为平民士人通过接受教育而进入官僚阶层开辟了道路，对教育和政治都有划时代的意义。 教育要立足于提高全民族的文化素质、义务教育。 展 孔子的学生来自不同的诸侯国，如曾子是鲁人，子张是陈人，子长是齐人，子游是吴人。 颜路与颜回，曾点与曾参，父子都同时是孔子的学生。 孔门弟子各有性格上的毛病，高柴愚笨，曾参迟钝，颛孙师偏激，仲由鲁莽。 孔子的学生来自各个阶层。有贵族，如鲁国大夫孟懿子和南宫适都是孔子的学生，但更多的还是平民。 孔子的学生有不同的职业。孔子的弟子子贡是卫国的商人，颜回当过强盗，子张是做马匹交易的经纪人。 展 2、子曰：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。” 【译文】孔子说：“资质处于中等水平的普通人以上的人，可以告诉他高深的学问和道理；资质处于中等水平的普通人以下的人，不可以告诉他高深的学问和道理。” 因材施教 展 3、子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之！”   【译文】 子路问道：“听到就去做吗？”孔子回答说：“有老父长兄健在，怎么能听到就去做呢？”冉有问道：“听到就去做吗？”孔子回答：“听到就去做！” 斯：则，就。 诸：之乎。 如之何：怎么。 其：表反问。 展 3、公西华曰：“由也问‘闻斯行诸’，子曰：‘有父兄在’；求也问‘闻斯行诸’，子曰：‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。” 【译文】公西华说：“仲由问‘听到了就去做吗’，您说‘有父兄活着’；冉求问‘听到了就去做吗’，您说‘听到就去做’。我有点糊涂，斗胆问问。”孔子说：“冉求平时做事退缩，所以我这样回答，推进他一把；子路敢作敢为，有时不够慎重，所以我这样回答他，以使他遇事能够退一步想想。 因材施教 惑：迷惑，糊涂。 敢：谦辞，表示冒昧地请求别人。 进：（动作使动)使……前进。 兼：胜过，超过 退：(动作使动）使……后退。 展 这则选文中表现了孔子采用什么方法教育学生？ 本则通过孔子和三个弟子的对话生