5《秋天的怀念》（教学设计）-2022-2023学年七年级语文上册同步课堂教学（部编版）

5《秋天的怀念》（教学设计） 【学习目标】 1.朗读课文，把握感情基调，感知文章内容。 2.学习文章抓住动作、神态、语言等细节刻画人物和寓情于景的写作方法。 3.感悟平凡、无私的母爱和生命的意义，激发感恩的情怀和乐观向上的人生态度。 【重点难点】 重点 ：学习文章抓住动作、神态、语言等细节刻画人物和寓情于景的写作方法。 难点 ：感悟平凡、无私的母爱和生命的意义，激发感恩的情怀和乐观向上的人生态度。 【教学时间】 二课时 第一课时 【教学过程】 一．导入： 亲情，是人世间最普遍、最美好的情感之一。本单元课文从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。今天，我们将学习当代文坛上一位非常特殊的作家——史铁生的文章《秋天的怀念》，来看看他对母亲有着怎样复杂的情感。 二．出示目标： 1.朗读课文，把握感情基调，感知文章内容。 2.学习文章抓住动作、神态、语言等细节刻画人物和寓情于景的写作方法。 3.感悟平凡、无私的母爱和生命的意义，激发感恩的情怀和乐观向上的人生态度。 三．提问预习： 1．作者及背景： 史铁生，当代著名作家。 1969年去延安地区插队落户1972年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作。 1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，其后陆续发表了《我们的角落》《在一个冬天的晚上》、《山顶上的传说》等小说。其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。著有散文集《我与地坛》《秋天的怀念》《病隙碎笔》。 史铁生20岁左右的时候，得了一场重病，双腿瘫痪。他的脾气因此变得暴怒无常，他的母亲则默默地忍受，以一颗慈爱、宽容的心来关爱他、照顾他。他在许多文章里都写到了他的母亲，可以说，他的成长之路，是母亲以生命为代价铺就的。〈秋天的怀念〉便是一篇他怀念母亲的文章。 2.读读写写：字音、字形。多媒体展示，结合预习进行提问。 瘫痪tān huàn 暴怒bào nù 沉寂chén jì 侍弄shì nòng 捶打chuí dǎ 央求yāng qiú 淡雅dàn yǎ 高洁gāo jié 烂漫làn màn 絮叨 xù dao 憔悴qi