内容正文:
秋天的怀念
史铁生
1
第一课时
第二课时
学习目标
1.朗读课文,把握感情基调,感知文章内容。
2.学习文章抓住动作、神态、语言等细节刻画人物和寓情于景的写作方法。
3.感悟平凡、无私的母爱和生命的意义,激发感恩的情怀和乐观向上的人生态度。
作者简介
史铁生,当代著名作家。 1969年去延安地区插队落户1972年因双腿瘫痪回到北京,在街道工厂工作。 1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》,其后陆续发表了《我们的角落》《在一个冬天的晚上》、《山顶上的传说》等小说。其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。著有散文集《我与地坛》《秋天的怀念》《病隙碎笔》。
写作背景
史铁生20岁左右的时候,得了一场重病,双腿瘫痪。他的脾气因此变得暴怒无常,他的母亲则默默地忍受,以一颗慈爱、宽容的心来关爱他、照顾他。他在许多文章里都写到了他的母亲,可以说,他的成长之路,是母亲以生命为代价铺就的。〈秋天的怀念〉便是一篇他怀念母亲的文章。
瘫痪( ) 暴怒( ) 砸碎( )
侍弄( ) 捶打( ) 翻来覆去( )
憔悴( ) 絮絮叨叨( )( )
仿膳( ) 豌豆( ) 诀别( )
tānhuàn
bào
zá
shì
chuí
fù
qiáocuì
xù
dāo
shàn
wān
jué
与“决定”的“决”区别开。
读读写写
多音字辨析
悄
劲
宿
兴
词语解释
预习检查
【侍弄】
【憔悴】
【烂漫】
【诀别】
【喜出望外】
【絮絮叨叨】
【翻来覆去】
文中指经营照管。
形容人瘦弱,面色不好。
文中指颜色鲜明而美丽。
分别(多指不易再见的离别)。
遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
形容说话啰唆,来回地说。
来回翻身。
1.怎样有感情地朗读呢?
活动一:朗读课文,整体感知
课堂活动
就是注意朗读时声音的高低、轻重、缓急。首先要正确、流利。
然后要根据文章内容来确定该读高亢还是低沉,快速还是缓慢:一般伤感的文字要低沉、缓慢些。另外还要注意一些关键性的词语要重读。
2.朗读课文,说一说课文围绕着“我”和母亲写了哪几件事,表达了怎样的感情。
活动一:朗读课文,整体感知