第一单元 推荐一个好地方-【全优·作文派】小学四年级上册语文同步作文（部编版）

第一单元 推荐一个好地方 口语交际 我们与环境 交际目标 1.通过交流知道地球是人类赖以生存的家园，但是我们的家园正在遭受着各种各样的 破坏和污染，人类的生存也因此饱受威胁。 2.懂得保护环境是我们每个人的责任和义务，讨论如何保护环境，增强环保意识。 际指导 1.通过留心观察身边的环境情况，了解我们现在生存的环境现状。 2.各小组组内进行交流。每位成员都来说一说身边存在哪些环境问题，交流时具体说 一说你所观察到的环境污染的类别和危害，以及我们可以为保护环境做些什么。 3.各组代表发言，班级同学进行交流。倾听别人的发言，提出你的问题，集大家的智 慧共同给出建议和补充。 交 际范例 这几天上学路上，我发现我们生活的城市堵车情况比较严重，公路上私家 车比较多，这样不仅容易造成交通拥堵，还会增加尾气排放量，污染空气，我 们把脏空气吸进了身体里，时间长了，对我们的健康也有很大危害。所以我建 议大家出门尽量选择公共交通工具，比如公交、地铁；或使用自行车、电动车 等低碳交通工具。我们做出一点小小的改变，空气会更加清新，环境也会在我 们的努力下变得越来越好。大家快快行动起来吧！ 我发现人们生活中每天都会产生大量的生活垃圾，但是大家却没有树立垃圾 分类观念，总是简单地将所有种类的垃圾丢在垃圾桶内，给城市环境造成了很大负 担，现在垃圾处理已经成为城市发展过程中面临的重要问题。我建议大家养成爱护 环境、物尽其用、减少废弃物的良好生活习惯，自觉分类处理生活垃圾，爱护我们的 家园，保护我们的环境。让我们一起携手，为建设文明城市贡献出自己的一份力量。 习作方 习作要求 水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的 小树林是我们的快乐天堂…每个人都有自己喜欢的地方，这个地方可能不是十分惊艳，但是 它对你来说一定有着特别的意义。拿起你手中的笔来描绘它，让更多人感受到它独特的美。 作目标 1.仔细观察，留心发现，写出这个地方的特别之处，避免写得笼统、没特色。 2.推荐这个地方时，要介绍清楚，把推荐的理由写充分，能够吸引人。 3.注意优美字词句的运用，详略得当，语言简洁流畅。 作技巧 要点一 注重景物选择，抓住景物独有的特点进行具体描写。 你一定去过很多地方，领略过各种各样美丽的风景。在推荐你认为的那个好地方时， 要选择最具代表性的方面来写，突出其主要特征，表现出这个地方的不同之处，写出你 推荐它的原因。例如推荐一个古镇，不仅仅只描写它的美丽风光，更要突出它的人文魅力， 比如：当地人的生活方式，当地的美食等等，这样才能让人读完之后想要去亲身感受。 要点二： 注意写作要按照一定的顺序。 写作要按照一定的顺序，不能随心所欲，想到哪写到哪，这样容易脱离主题，使作 文变得冗长。大体可以按照时间顺序、空间顺序、整体到局部或局部到整体的顺序来写， 这样才能使你推荐的地方更加富有画面感，使读者一目了然，仿佛身临其境。 要点三： 融情于景。 一切景语皆情语，通过写你最喜欢的地方，表达出你对这个地方的感情，情景交融， 才能感染读者。 作文四妙招 每个人都有自已喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？本次习作是推荐一个自己 喜欢的好地方，推荐时，要交代这个地方在哪里，有什么特别之处，把推荐的理由写 充分。另外，可以按照写景的顺序来写，写景顺序一般有时间顺序、地点转移顺序和 景物特点顺序。 第一单元根有一个好地方 全优这 》美丽的花园 ♣名师旁批 奶奶是一个热爱养花的人，在她和爷爷住的小屋后便有一总起文章，引 座美丽的小花园，这座花园陪着我从小一起长大，是一个值得出要介绍的地方。 一游的好地方。 春天的小花园最为热闹了，春回大地，万物复苏。各个种 类的花朵争相开放：迎春花、水仙花、杜鹃花、丁香花……颜介绍春天小花 色绚丽多彩：红的、粉的、黄的、紫的，还有一些说不出的颜色，园一派生机勃勃的 十分好看。它们生机勃勃，一簇接一簇地盛开，好像谁也不愿景象。 意让着谁，都想努力展现自己的美。 夏天的花园，花香浓郁，蝴蝶成群地围着花朵飞舞，蜜蜂 忙碌地采着花蜜。这时的花朵都极为茂盛，它们拼命地吸收着 大自然的馈赠——充分的阳光雨露，快乐地生长，为人们带来介绍夏天小花 芬芳。儿时的我，常常待在奶奶的小花园里，一玩就是一天。园的热闹。 我和花瓣说话，和蜜蜂跳舞，和匆匆搬家的小蚂蚁道别。这样 的日子充满着无限乐趣。 转眼间夏去秋来，秋天是萧瑟的季节，但同时也是收获的介绍秋天独自 季节。花儿们纷纷凋落，花瓣和叶子融人土壤变成了肥料，等盛开的菊花，由景 待着来年春天可以再次盛开。放眼望去，唯有菊花在这金秋十及情。 月独自盛开，不与其他花朵争奇斗艳，只是默默盛开再默默凋谢， 它的美是独特的，它告诉了我们低调做人的道理。 冬天，寒风呼呼地吹，雪花一片一片从天空飘落，小花园 介绍冬天盛