课后提升练(七) 人脑的高级功能（Word练习）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中生物选择性必修1 稳态与调节（人教版2019）

课后提升练(七)　人脑的高级功能 [对应学生用书P118] 1．(2021·吉林白城高二检测)对验证码的记忆和对自己姓名的记忆分别属于人类记忆的哪个阶段(　　) A．第一级记忆　第二级记忆 B．感觉性记忆　第二级记忆 C．第二级记忆　第三级记忆 D．第一级记忆　第三级记忆 D　解析：人类的记忆过程分四个阶段，即感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆，前两个阶段相当于短时记忆，后两个阶段相当于长时记忆。第一级记忆保留的时间很短，从数秒到数分钟，如临时记住某个验证码；有些信息经过长年累月的运用则不易遗忘，成为第三级记忆，如对自己姓名的记忆。故选D。 2．(2021·河南南阳高二检测)语言、学习、记忆和思维是人脑的高级功能。下列叙述中错误的是(　　) A．语言功能是人脑特有的高级功能，与大脑皮层言语区有关 B．大脑皮层S区受损导致患者发声器官功能障碍而不会讲话 C．学习是神经系统不断接受刺激，获得新的行为习惯和积累经验的过程 D．短时记忆与大脑皮层下海马区有关，长时记忆可能与新突触的建立有关 B　解析：语言功能是人脑特有的高级功能，与大脑皮层言语区有关，A正确；大脑皮层S区受损导致患者不会讲话，但其发声器官功能正常，B错误；学习是神经系统不断接受刺激，获得新的行为习惯和积累经验的过程，C正确；短时记忆与大脑皮层下海马区有关，长时记忆可能与新突触的建立有关，D正确。 3．(2021·山东高二联考)脑科学是 21 世纪最富有挑战性的前沿科学，继欧盟的人类脑计划、美国的大脑计划以及日本的脑思维计划后，中国脑计划在 2019 年加入全球大型脑科学计划潮流中。以下关于人脑的叙述，不正确的是(　　) A．在大脑中央前回的顶部有控制脚趾运动的代表区 B．聋哑人相互交流时，需大脑皮层视觉中枢、躯体运动中枢等参与调节 C．学习和记忆由多个脑区和神经通路参与 D．对第一级记忆的某一信息加以注意，很容易转入第二级记忆 D　解析：大脑中央前回主要是运动区，中央后回主要是感觉区，在大脑中央前回的顶部有控制脚趾运动的代表区，A正确；聋哑人相互交流时，需大脑皮层视觉中枢、躯体运动中枢等参与调节，B正确；如同人脑的其他高级功能一样，学习和记忆也不是由单一脑区控制的，而是由多个脑区和神经通路参与，C正确；第一级记忆中的小部分信息经过反复运用、强化，加以注意，转入第二级记忆，D错误。 4．(2021·山东济宁高二期末) 科学家通过研究人脑某些区域，发现了它们与躯体运动和语言、记忆等功能的密切联系。下列叙述科学的是(　　) A．大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢 B．大脑皮层的S区受损，患者会得听觉性失语症 C．小脑内存在许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢 D．短时记忆与新突触的形成等有关 A　解析：大脑皮层是人脑的最高级部位，存在调节机体活动的最高级中枢，A正确；S区为运动性语言中枢，S区受损，患者会得运动性失语症，B错误；呼吸中枢在脑干，维持平衡、协调运动的中枢在小脑，C错误；长时记忆与新突触的形成等有关，D错误。 5．生命活动受神经系统调节，对以下症状出现的原因分析，错误的是(　　) A．脑干梗塞导致呼吸骤停→脑干呼吸中枢受损 B．高位截瘫导致小便失禁→脑与脊髓的联系被阻断 C．脑出血导致运动性失语症→大脑皮层的躯体运动中枢受损 D．饮酒过量导致走路不稳→小脑维持身体平衡的中枢功能障碍 C　解析：脑干具有呼吸中枢，故脑干梗塞导致呼吸骤停，A正确；高位截瘫导致大小便失禁，这说明排便、排尿的反射失去了相应高级中枢的控制，大脑对脊髓的调节功能受损，B正确；大脑皮层言语区的S区受损，患者会得运动性失语症，C错误；小脑有维持平衡、协调运动的功能，饮酒过量的人走路不稳与小脑的麻醉有关，D正确。 6．关于人的情绪，以下说法错误的是(　　) A．情绪也是大脑的高级功能之一 B．情绪分为积极情绪和消极情绪，存在消极情绪时，应避免与他人交谈，影响别人 C．抑郁通常是短期的，可以通过自我调适好转 D．消极情绪是人对环境所作出的正常反应 B　解析：情绪是人对环境所作出的反应，也是大脑的高级功能之一，A正确；情绪分为积极情绪和消极情绪，存在消极情绪时，可以通过适量运动调节压力、找人倾诉、心理咨询等使消极情绪得到缓解，B错误；抑郁通常是短期的，可以通过自我调适、身边人的支持以及心理咨询好转，C正确；消极情绪是人对环境所作出的正常反应，消极情绪达到一定程度时会产生抑郁，D正确。 7．(2021·山东威海高二期末)阿尔兹海默病是老年人常见的一种疾病。该病是由于大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的，患者常表现出大小便失禁、记忆和语言功能逐渐丧失、计算和推理等思维能力受损、情绪不稳定等症状。下列说法正确的是(　　) A.上述事例说明大脑有控制运动、记忆、语言、思维、情绪等有别于脊髓的