第2章 第2节 神经调节的基本方式（课件PPT）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中生物选择性必修1 稳态与调节（人教版2019）

第2章　神经调节 第2节　神经调节的基本方式 返回导航 生物学　选择性必修1 R 第2章　神经调节 栏目索引 必备知识 自主学习 关键能力 互动探究 核心素养 能力培优 必备知识 自主学习 中枢神经系统 内外刺激 规律性应答反应 基本方式 反射弧 返回导航 生物学　选择性必修1 R 第2章　神经调节 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体 返回导航 生物学　选择性必修1 R 第2章　神经调节 相对静止状态 显著活跃状态 反射弧 中枢神经 返回导航 生物学　选择性必修1 R 第2章　神经调节 × × √ 返回导航 生物学　选择性必修1 R 第2章　神经调节 学习和训练 非条件反射 学习和训练 非条件刺激 返回导航 生物学　选择性必修1 R 第2章　神经调节 新的联系 学习 大脑皮层 预见性、灵活性和适应性 复杂环境变化 返回导航 生物学　选择性必修1 R 第2章　神经调节 √ × × 返回导航 生物学　选择性必修1 R 第2章　神经调节 关键能力 互动探究 返回导航 生物学　选择性必修1 R 第2章　神经调节 返回导航 生物学　选择性必修1 R 第2章　神经调节 返回导航 生物学　选择性必修1 R 第2章　神经调节 返回导航 生物学　选择性必修1 R 第2章　神经调节 返回导航 生物学　选择性必修1 R 第2章　神经调节 返回导航 生物学　选择性必修1 R 第2章　神经调节 返回导航 生物学　选择性必修1 R 第2章　神经调节 返回导航 生物学　选择性必修1 R 第2章　神经调节 返回导航 生物学　选择性必修1 R 第2章　神经调节 返回导航 生物学　选择性必修1 R 第2章　神经调节 返回导航 生物学　选择性必修1 R 第2章　神经调节 返回导航 生物学　选择性必修1 R 第2章　神经调节 返回导航 生物学　选择性必修1 R 第2章　神经调节 返回导航 生物学　选择性必修1 R 第2章　神经调节 返回导航 生物学　选择性必修1 R 第2章　神经调节 核心素养 能力培优 返回导航 生物学　选择性必修1 R 第2章　神经调节 返回导航 生物学　选择性必修1 R 第2章　神经调节 返回导航 生物学　选择性必修1 R 第2章　神经调节 返回导航 生物学　选择性必修1 R 第2章　神经调节 返回导航 生物学　选择性必修1 R 第2章　神经调节 返回导航 生物学　选择性必修1 R 第2章　神经调节 谢谢观看！ 课程标准阐释 核心素养目标 1．举例说明反射的概念和反射弧的组成。 2．比较条件反射和非条件反射的异同。 3．举例说明条件反射的形成过程与意义。 1．通过分析反射弧各部分的结构和功能，建立结构与功能观。(生命观念) 2．基于对反射概念的理解，准确判断条件反射和非条件反射。(科学思维) 3．培养热爱科学、求真务实、勇于探究的精神。(社会责任) 知识点一 反射与反射弧 1．反射 (1)概念：在____________的参与下，机体对________所产生的______________。它是神经调节的________。 (2)结构基础：______。 2．反射弧 (1)①______，②________，③________，④________，⑤______。 (2)图中⑤的组成：__________________________________。 3．兴奋 (1)概念：动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激后，由____________变为____________的过程。 (2)兴奋传导位置 ①在______中传导。 ②在脑与脊髓等________系统中传导。 (1)所有生物都具有反射活动。(　　 　　) 提示：具有神经系统的生物才具有反射活动。 (2)反射活动需要完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何一环节出现问题，反射就不能完成。(　　 　　) (3)反射弧中的各种细胞均为神经细胞。(　　 　　) 提示：效应器中的细胞不全是神经细胞。 知识点二 非条件反射与条件反射 1．非条件反射：出生后无须训练就具有的反射。 2．条件反射 (1)概念：出生后在生活过程中通过__________而形成的反射。 (2)建立 ①条件反射是在__________的基础上通过__________而建立的。 ②条件反射建立之后还需要__________的强化，否则条件反射就会消退。 (3)消退 条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间________，是一个新的____过程，需要________的参与。 (4)意义：条件反射使机体具有更强的_____________