课时作业(一) 地球自转产生昼夜交替（Word练习）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修1（鲁教版2019）

课时作业(一)　地球自转　产生昼夜交替 [对应学生用书P127] 读图，回答1～3题。 　 1．上面的四幅图中能正确表示地球自转方向的是(　　) A．A图　　　 B．B图　　　 C．C图　　　 D．D图 2．①、②、③、④点中，线速度最大的是(　　) A．①点 B．②点 C．③点 D．④点 3．在②地某天文台观察一恒星，于2019年3月21日21时将天文望远镜对准该恒星，若望远镜不做任何变动，则3月22日再次观测到该星的时间是(　　) A．21时 B．21时3分56秒 C．20时3分56秒 D．20时56分4秒 1．A　2.A　3.D　[第1题，A图为地球侧视图，根据图中“N”的标注位置，地球自转方向是自西向东，A图对，B图不对。C、D为俯视图，以北极点为中心的应为逆时针，以南极点为中心的应为顺时针。第2题，①点位于赤道附近，纬度低，线速度大。第3题，再次观测到该恒星的时间间隔为一恒星日，即地球自转的周期，时长是23时56分4秒。] 如图为我国某中学地理研究性学习小组野外宿营时，同学们把照相机固定，对准北极星附近的星空，长时间曝光，得到的北极星附近星辰运动轨迹的照片。据图回答4～5题。 4．图像最能反映(　　) A．地球自转 B．地球公转 C．流星运动 D．恒星运动 5．某一遥远的恒星A在该日23：00位于图中的☆位置，那么，第二天该恒星处于星空同样位置最接近的时间是(　　) A．23：00 B．22：56 C．23：04 D．21：52 4．A　5.B　[第4题，北极星及周围星辰为恒星，视为固定不动，而相机虽然固定在地球表面，但是随着地球自转运动而动，所以出现圆形的星辰运动轨迹。第5题，地球自转周期是23时56分4秒，当第二天该恒星再次处于星空中同样位置时，说明地球正好自转一周，经历了一个自转周期，时间应为22时56分4秒。] 地球表面有甲、乙、丙、丁四点(如下图)，据此完成6～7题。 6．四个地点中线速度最小的是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 7．在乙点上空俯视绘制的地球运动的投影图正确的是(　　) 6．A　7.A　[第6题，自赤道向南北两侧，地球自转线速度越来越小。故纬度越高，地球自转线速度越小。第7题，图示乙点位于北半球的中纬度地区，故形成的俯视图应以北半球中纬度为中心，可看到北极上空地球自转方向围绕北极呈逆时针，故A图符合；B图为赤道上空的俯视图；C图为北极上空俯视图；D图为南极上空俯视图。] 下图是“地球自转等线速度示意图”，R、T在同一纬线上。据此回答8～9题。 8．该区域所在的半球位置和纬度位置是(　　) A．南半球低纬度 B．北半球中纬度 C．南半球中纬度 D．北半球高纬度 9．R点地形最有可能是(　　) A．丘陵 B．高原 C．山地 D．洼地或盆地 8．A　9.D　[第8题，由于线速度由赤道向南、向北递减，可知当地位于南半球。由赤道上的线速度为1 670 km/h，30°纬线上的线速度为1 447 km/h，60°纬线上的线速度为837 km/h，可知当地应在0°～30°之间，即在低纬度。第9题，R地线速度小于1 480 km/h，比同纬度的T地小，故该地自转半径偏小，地势较低，为洼地或盆地。] 昼夜交替主要是地球的自转运动产生的，晨昏线是昼夜半球的分界线。据此回答10～11题。 10．在下列情况下，人们有可能看不到昼夜交替现象的是(　　) A．地球停止自转，仅有公转存在，地球上的人 B．地球停止公转，仅有自转存在，地球上的人 C．一架自西向东飞行的航空器中的飞行员 D．一架自东向西飞行的航空器中的飞行员 11．如果用a表示晨线，b表示昏线，下列各图表示正确的是(　　) 10．D　11.B　[第10题，没有自转，仅有公转存在，昼夜交替为1年；地球自转是昼夜交替的原因，只有自转存在昼夜交替现象；太阳东升西落，飞机自西向东面向太阳而飞，昼夜交替时间比24小时短，但是依然存在；太阳东升西落，飞机自东向西追赶太阳，如果飞机飞行速度与太阳运行速度相同，两者同步，就没有昼夜交替。第11题，顺着地球自转方向，越过晨线是白天，越过昏线是黑夜，A图中a为昏线，b为晨线；B图与A图相反；C图中b为晨线；D图中a为昏线。] 中国首艘货运飞船“天舟一号”在海南文昌航天发射场顺利发射升空。结合所学知识，回答12～13题。 12．相对于海南文昌卫星发射中心，酒泉卫星发射中心的优势主要在于(　　) A．降水少，晴天多，发射窗口期长 B．纬度低，地球自转线速度大，可节省燃料 C．空中及海上交通都很方便，便于运输 D．人口稀少，发射后残骸不易危及人们安全 13．相对于海南文昌卫星发射中心，酒泉