课时作业(五) 认识二十四节气（Word练习）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修1（鲁教版2019）

课时作业(五)　认识二十四节气 [对应学生用书P139] 农业生产具有地域性、季节性和周期性的特征，二十四节气是我国独有的农业物候历，是我国优秀传统文化之一，白露节气一般在每年公历9月的7、8日。据此回答1～2题。 1．二十四节气可以指导农业生产，如在山东、河南一带种植冬小麦是“秋分早，霜降迟，寒露种麦正当时”，但向北到北京一带是“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”，那么向南到江苏、安徽等江淮地区“种麦正当时”是(　　) A．秋分　　 B．寒露　　 C．霜降　　 D．白露 2．地球绕太阳运动一周为360°，顺地球公转方向，以春分日地球在黄道上的位置为0°，则白露日地球在黄道上的位置约为(　　) A．105° B．165° C．195° D．285° 1．C　 2.B　[第1题，二十四节气反映气候和物候变化、掌握农事季节的工具，按照时间顺序依次为立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。所以根据山东、河南和北京的纬度位置可知，纬度越低，种麦子的时间越晚，江苏安徽的纬度比山东河南还低，所以种植时间为霜降。第2题，据材料，以春分日地球在黄道上的位置为0°，春分到秋分为180°，白露日在秋分前一个节气，故此时地球在黄道上的位置约为165°。] 3．“二十四节气——国人通过观察太阳周年运动而形成的实践知识体系及实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，二十四节气划分使用的周期是(　　) A．太阳日 B．恒星日 C．回归年 D．恒星年 C　[二十四节气划分使用的周期是回归年，四季划分方法，是以二十四节气中的四立作为四季的始点，以二分和二至作为中点的，C项对；太阳日是一天时间，是昼夜交替周期，A项错；恒星日是地球自转的周期，B项错；恒星年是地球公转的真正周期，D项错。] 4．我国二十四节气中，作为春季和冬季起点的节气是(　　) A．芒种、立冬 B．春分、冬至 C．谷雨、冬至 D．立春、立冬 D　[我国将四季划分为二十四节气，其中作为春季和冬季起点的节气是立春和立冬。] 下图为“我国二十四节气时地球在公转轨道上的位置示意图”，相邻两个节气之间的天数大约为15天。读图，回答5～6题。 5．二十四节气在公转轨道上都间隔15°，但间隔时间不一定相同，下面节气间隔时间最大的是(　　) A．小寒 B．冬至 C．白露 D．小暑 6．关于“清明时节雨纷纷”，说法错误的是(　　) A．容易出现在长江流域和江淮地区 B．北方残余的冷空气与南方暖湿气流相遇形成的锋面雨 C．清明时期，因暖湿气流还没有达到强盛期，多以连续性降水为主 D．形成和西太平洋副热带高气压向北移动有关，此时其位置到达最北 5．D　6.D　[第5题，小暑在7月初在远日点附近，地球公转速度慢，故间隔时间长。第6题，“清明时节雨纷纷”的形成和西太平洋副热带高气压带的北进西伸有关，但清明时其位置还没有到达最北。] 二十四节气是我国劳动人民主要以黄河流域这一带的物候为依据建立起来的。从黄经0°起，太阳沿黄经每运行15°所经历的时日称为“一个节气”(如图)。每月的第一个节气为“节气”，即立春、惊蛰、清明、立夏、芒种、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪、小寒，共12个；每月的第二个节气为“中气”，即雨水、春分、谷雨、小满、夏至、大暑、处暑、秋分、霜降、小雪、冬至、大寒，共12个。“节气”和“中气”交替出现，统称二十四节气。读图，回答7～8题。 7．霜降大致对应的黄经度数是(　　) A．60° B．240° C．150° D．210° 8．关于二十四节气，下列说法正确的是(　　) A．“日北至，日长至，日影短至”，故曰“冬至” B．二十四节气对我国南北方地区农业生产具有一样重要的指导意义 C．“大暑不热”的年份，登陆我国的夏季风较强 D．二分、二至分别表示我国四季的开始 7．D　8.C　[第7题，由材料可知，霜降是秋分后的第二个节气，位于秋分后30°，对应的黄经度数为210°，D项正确。第8题，“日北至，日长至，日影短至”，故曰“夏至”；由材料“二十四节气是我国劳动人民主要以黄河流域这一带的物候为依据建立起来的”可知，二十四节气对我国北方地区农业生产具有指导意义，对南方地区指导意义不大；“大暑不热”的年份，登陆我国的夏季风较强；立春、立夏、立秋、立冬表示我国四季的开始。] 微信中的创意中国二十四节气表情包，用时尚现代的传播方式，向世界推广中国优秀的传统文化。下图为小暑和大暑的表情符号。读图，回答9～10题。 9．图中两节气期间(　　) A．长江中下游平原进入雨季 B．浙闽丘陵茶树萌发 C．