第1单元 单元活动 认识二十四节气-【正禾一本通】2025-2026学年高二地理选择性必修1同步课堂高效讲义教师用书（鲁教版）

本高中地理讲义以“认识二十四节气”为核心，从地球公转的地理意义切入，系统梳理二十四节气的形成（黄道24等份划分）、与人类活动的关系（季节划分、气象规律、农事活动、节庆民俗），并通过例题解析和探究活动构建从原理到应用的学习支架。 该资料突出人地协调观与区域认知，结合“清明忙种麦”等农谚分析不同区域农事活动，通过全球气候变暖对节气的影响体现人地关系。设计图表辅助理解、探究问题引导思考，课中助教师直观教学，课后练习题与知识梳理帮助学生查漏补缺，提升综合思维。

单元活动　认识二十四节气 课标要求 目标定位 结合实例，说明地球运动的地理意义。 1．运用资料，举例说明二十四节气与人类活动的关系。 2．结合示意图，说明二十四节气的划分方法及含义。 一、地球运动与二十四节气 1．二十四节气的形成：产生于黄河流域，是古代中国人通过观察太阳周年运动，不断总结一年中时令、气候、物候等方面的变化规律，总结所形成的知识体系。 2．二十四节气的意义：深刻影响着人们的农业生产、风俗习惯、传统节日和祭祀等活动，是古代中国人生产、生活的重要依据。 3．二十四节气的确定：将地球绕太阳公转的黄道划分为24等份，以春分点作为0°起点，地球每运行15°，日期大约经过15天，对应一个节气。 全球气候变暖对二十四节气的影响 在全球变暖的大背景下，每个节气的增温幅度都十分显著，立夏越来越早，立冬越来越晚，符合小寒、大寒气候特征的天数越来越少。 二、二十四节气与人类活动 1．二十四节气与季节划分 (1)西周时期：催生出春、夏、秋、冬四季的划分。 (2)春秋战国时期：确定春分、夏至、秋分、冬至四个节气。 (3)秦朝：在二分二至的基础上，加上了立春、立夏、立秋、立冬四个节气。 (4)西汉：基本确立并运用于实践。 2．二十四节气与气象规律 (1)有些节气说明气温的冷暖状况。 (2)有些节气说明降水的形态与多少。 3．二十四节气与农事活动 (1)“掌握季节，不违农时”是农业生产的基本要求之一。 (2)一些节气名称由农事活动而来。如“雨生百谷”指谷雨；麦类等夏熟作物籽粒开始饱满，但还未成熟指小满；麦类等有芒作物已经成熟指芒种。 4．二十四节气与节庆民俗 (1)“春夏养阳，秋冬养阴”“冬病夏治”“冬至饺子夏至面”等谚语都是重要的生活智慧。 (2)清明祭奠英烈是中国人格外重视的活动。 二十四节气是中华文明的结晶，已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。第19届亚洲太阳能光伏创新展览会暨合作论坛于2024年10月23—25日在浙江杭州盛大举行。读图，完成1、2题。 1．2024年10月23日展览会开幕当日，最接近的节气是(　　 ) A．白露 B．寒露 C．霜降 D．小雪 2．展览会举行期间，太阳直射点的移动方向是(　　 ) A．自南向北移动 B．先向北后向南移动 C．自北向南移动 D．先向南后向北移动 1．C　2.C　解析：第1题，相邻节气相差15天左右，寒露在10月8日，白露在9月7日，霜降在10月23日，小雪在11月22日。第2题，展览会举行期间为10月23—25日，太阳直射点从赤道向南回归线移动，自北向南移动。 二十四节气是中国历法的独特创造，几千年来对推动中国农牧业发展起了重要作用。下图是二十四节气在黄道上的位置示意图。读图，完成3、4题。 3．二十四节气歌“白露夜寒白天热，播种冬麦好时节，灌稻晒田收葵花，早熟苹果忙采摘”描述的种冬麦、摘苹果，指的是我国哪个地区(　　 ) A．长城以北地区 B．长城以南、秦岭－淮河以北地区 C．四川盆地 D．台湾 4．“白露夜寒白天热”描述的现象是(　　 ) A．海拔高，昼夜温差大 B．秋高气爽，昼夜温差大 C．夜晚吹山风，昼夜温差大 D．夜晚吹海风，昼夜温差大 3．B　4.B　解析：第3题，冬小麦种植区主要分布在长城以南、秦岭—淮河以北，黄河中下游地区，主要产区为华北平原，华北平原按温度带划分属于暖温带，苹果属于暖温带水果。综上分析可知，题目中反映的地区指的是长城以南、秦岭—淮河以北地区；长城以北地区种植的主要是春小麦，位于中温带，不适合苹果的生长；四川盆地位于我国南方亚热带地区，主要种植水稻，水果以柑橘等亚热带水果为主；台湾主要位于热带、亚热带地区，以种植水稻为主，可以种植多种热带、亚热带水果。第4题，“白露夜寒白天热”的意思是到了白露节气(每年的9月7—9日)时，白天依然还会很热，但是到了晚上天气就变凉爽了，反映的是初秋时节昼夜温差大，无法反映出地形地势、海陆性质差异对温差的影响。 5．【思考】　“清明忙种麦，谷雨种大田”的农业谚语适用于我国哪个平原地区？ 提示：清明忙种麦，种的是春小麦；谷雨种大田，种的是玉米、高粱、大豆等，由此可判断该地区是东北平原；华北平原主要种植的是冬小麦；长江中下游平原、珠江三角洲主要种植水稻。 　二十四节气的划分 我国的二十四节气 二十四节气是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。每相邻两个节气相差一般为15天左右。 [探究1]　指出我国古人制定“二十四节气”的依据。 提示：太阳直射点运动规律。 [探究2]　指出每条直径上相对的两个节气日昼夜长短的关系。 提示：正好相反。 二十四节气图的判读方法 1．推断日期：一年约365天，24个节气，故每个节气约15天，两个节气约1个月。 根据已熟悉的春分、夏至、秋分、冬至的日期，可以推断其他节气的日期，如芒种是在夏至(6月22日)之前的一个节气，故约为6月7日；再如清明是位于春分(3月21日)之后的一个节气，故约为4月5日；大寒位于冬至(12月22日)之后的第二个节气，故相差约一个月，约为1月21日。 2．判断昼夜长短和正午太阳高度 结合昼夜长短和正午太阳高度的变化规律可知，北回归线以北地区夏至日昼最长、正午太阳高度最大，冬至日昼最短、正午太阳高度最小。故可以推断如下： (1)自春分经夏至到秋分，为夏半年，北回归线以北地区昼长夜短，正午太阳高度较大(先增后减)；自秋分经冬至到春分，为冬半年，北回归线以北地区昼短夜长，正午太阳高度较小(先减后增)。 (2)关于夏至或冬至对称的节气，昼夜长短相同，正午太阳高度相同，日出、日落方位相同，如图中小暑与芒种，立夏与立秋，小雪与大寒，寒露与惊蛰等。 (3)关于春分或秋分对称的节气，昼夜长短相反，直射点纬度数相同，但直射半球不同，如惊蛰与清明，立春与立夏，处暑与霜降等。 巧记二十四节气 地球绕着太阳转，绕完一圈是一年；一年分成十二月，二十四节紧相连。按照公历来推算，每月两气不改变；上半年来六、廿一，下半年来八、廿三。这些就是交节日，有差不过一两天；二十四节有先后，下列口诀记心间：一月小寒接大寒，二月立春雨水连；惊蛰春分在三月，清明谷雨四月天；五月立夏和小满，六月芒种夏至连；七月小暑和大暑，立秋处暑八月间；九月白露接秋分，寒露霜降十月全；立冬小雪十一月，大雪冬至迎新年。抓紧季节忙生产，种收及时保丰年。 　二十四节气与人类活动 二十四节气的奥秘 二十四节气准确地反映了自然节律变化，在人们日常生产生活中发挥了极为重要的作用。 二十四节气农谚是传统农谚的重要组成部分，这些流传千年的古老智慧往往蕴藏着万千气象，通过揭示某种自然现象的发展变化规律，对未来的气象气候进行预判，其中大多数经过反复验证，具有一定的科学依据和现实指导意义。 [探究1]　二十四节气对我国农事活动安排具有很大的指导意义，指出其最适宜的地区。 提示：黄河中下游地区。 [探究2]　近几年，人们越来越关注二十四节气。请写出与清明节气相关的谚语、习俗、诗词等内容。 提示：谚语：清明前后，种瓜点豆。习俗：扫墓、祭祖、踏青、郊游等。诗词：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 [探究3]　解释西北地区农谚“立夏东南风，大旱六月中”反映的地理原理。 提示：西北地区如果立夏刮东南风，说明气温较往年升高得早，雨水较少，长时间高温蒸发，在农历六月出现高温干旱的概率较高。 [探究4]　“二十四节气”在现代社会还有意义吗？ 提示：“二十四节气”在现代社会中还有意义。例如清明是祖先按物候命名的一个节日，清明时节全面回春，农民开始播种，说明“二十四节气”仍然能指导农民生产活动。描述天体位置的赤道坐标系的经度(赤经)的起算点就是天球上的春分点；一年中某个具体日期，特定赤经的天体适合观测的时间，可以通过当天跟春分点的日期差值快速计算出来，说明“二十四节气”重要的天文研究意义。中医的季节用药习惯与治疗方式、日常饮食生活的季节调节与身体保健等活动均和“二十四节气”密切相关。 二十四节气的含义 我国传统春季 立春 立是开始的意思，立春即春季的开始 雨水 降雨开始，雨量渐增 惊蛰 天气回暖，春雷始鸣，惊醒蛰伏于地下冬眠的昆虫 春分 昼夜平分 清明 天气晴朗，草木繁茂 谷雨 雨生百谷。雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长 我国传统夏季 立夏 夏季的开始 小满 麦类等夏熟作物籽粒开始饱满 芒种 麦类等有芒作物已经成熟 夏至 炎热的夏天来临 小暑 暑是炎热的意思。小暑就是气候开始炎热 大暑 一年中最热的时候 我国传统秋季 立秋 秋季的开始 处暑 处是终止、躲藏的意思。处暑是表示炎热的暑天结束 白露 天气转凉，露凝而白 秋分 昼夜平分 寒露 露水已寒，将要结冰 霜降 天气渐冷，开始有霜 我国传统冬季 立冬 冬季的开始 小雪 开始下雪 大雪 降雪增多，地面可能积雪 冬至 寒冷的冬天来临 小寒 气候开始寒冷 大寒 一年中最冷的时候 (2025·河北沧州联考)二十四节气是我国历法中的特定节令，每个节气均有其独特的含义。二十四节气准确地反映了自然节律变化，在人们日常生产生活中发挥了极为重要的作用。下图为二十四节气的划分示意图。读图，完成1、2题。 1．二十四节气能够反映(　　 ) A．地球公转地轴倾斜角度 B．地球自转的角速度变化 C．地球在公转轨道的位置 D．太阳公转的角速度变化 2．下列地球公转速度最接近的两个节气是(　　 ) A．夏至与大暑 B．白露与寒露 C．小雪与大雪 D．清明与惊蛰 1．C　2.A　解析：第1题，二十四节气是根据太阳在黄道，即地球绕太阳公转轨道上的位置来划分的，它把太阳周年运动轨迹划分为24等份，每一等份为一个节气，分别相应于地球在黄道上每运动15°所到达的空间位置，所以二十四节气能够反映地球在公转轨道的位置。第2题，地球公转轨道形状为近似正圆的椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上，每年的1月初，地球位于公转轨道的近日点，此时公转速度最快；每年的7月初则位于远日点，此时公转速度最慢，地球由近日点向远日点运动时，公转速度变慢，由远日点向近日点运动时公转速度变快，因此不同日期的地球公转速度以近日点和远日点为中心对称，而夏至与大暑正好与远日点(7月初)相应的时间相差不大，故地球在夏至与大暑时的公转速度相近；白露与寒露、小雪与大雪处在地球公转轨道从远日点向近日点移动期间，公转速度逐渐加快，因此白露与寒露、小雪与大雪时的公转速度并不相同；清明与惊蛰处在地球公转轨道从近日点向远日点移动期间，公转速度逐渐变慢，二者的地球公转速度并不相同。 (2025·山西晋中联考)二十四节气是中国传统文化中独具民族特色的文化遗产，它是依据太阳在黄道(即地球围绕太阳公转的轨道)上的位置来划分的。太阳从春分点出发，每向前15度为一个节气。下图为二十四节气图。读图，完成3～5题。 3．下列节气时间段内，太阳直射点在北半球且向南移动的是(　　) A．清明、谷雨 B．小暑、大暑 C．寒露、霜降 D．小寒、大寒 4．下列节气中，地球绕日公转速度最快的是(　　) A．芒种 B．小暑 C．冬至 D．小寒 5．东北平原开始种植春小麦的节气最有可能是(　　 ) A．立春 B．清明 C．芒种 D．大寒 3．B　4.D　5.B　解析：第3题，太阳直射点在北半球且向南移动的时间是夏至日到秋分日，小暑、大暑在此范围内，B正确；清明、谷雨时，太阳直射点在北半球且向北移动，寒露、霜降时，太阳直射点在南半球且向南移动，小寒、大寒时，太阳直射点在南半球且向北移动，A、C、D错误。第4题，地球绕日公转速度最快是在近日点(1月初)，在冬至－小寒之间，冬至是12月22日，小寒是1月5－7日。所以距离近日点(1月初)最近的是小寒，绕日公转速度最快，芒种、小暑距离近日点较远，D正确。第5题，立春时节，太阳直射点还位于南半球，东北处于冬季，气温较低，不适宜播种；清明时节，太阳直射点位于北半球，且向北移动，东北处于春季，气温回升，适宜播种春小麦；芒种时节为我国北方冬小麦的收获时节；大寒处于冬季，气温较低，不适宜播种春小麦。 学科网（北京）股份有限公司 $