课时作业(四) 昼夜长短的变化 五带与四季的形成（Word练习）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修1（鲁教版2019）

课时作业(四)　昼夜长短的变化　五带与四季的形成 [对应学生用书P136] 2020年的春节是1月25日，春节是中华民族最隆重的传统佳节。据此回答1～2题。 1．春节时下列城市的昼长由长到短排列正确的是(　　) A.海口、上海、北京　　　　 B．上海、海口、北京 C.北京、上海、海口 D．北京、海口、上海 2．从冬至日至春节，北京市的昼长(　　) A.逐渐变长 B．逐渐变短 C.先变长，后变短 D．先变短，后变长 1．A　2.A　[第1题，春节时，太阳直射点位于南半球，因此北半球越往高纬度昼越短，夜越长。所以三城市昼长由长到短的顺序是海口、上海、北京。第2题，从冬至日至春节，太阳直射点往北移动，因此北半球各地昼长逐渐变长。] 下图是某日我国甲、乙两地昼长示意图。据此回答3～4题。 3．该日最可能是(　　) A.3月25日 B．9月18日 C.11月1日 D．7月22日 4．关于甲地和乙地纬度的比较，正确的是(　　) A.甲地纬度高于乙地 B.甲地纬度低于乙地 C.甲、乙两地纬度相等 D.无法比较 3．C　4.B　[第3题，据图可知，甲、乙两地昼长均小于12小时，因此此时太阳直射点位于南半球，四个选项中只有11月1日太阳直射点位于南半球。第4题，大阳直射点位于南半球，北半球昼短夜长，且越往高纬度昼越短，因此乙地纬度高于甲地。] 地球的公转，除了会导致一个地点的正午太阳高度和昼夜长短的变化外，还会导致四季的变化。据此回答5～6题。 5．从天文意义看，夏季是(　　) A.一年中平均气温最高的季节 B.一年中出现极昼的季节 C.一年中地球与太阳距离最近的季节 D.一年中正午太阳高度最大、白昼最长的季节 6．下列各种现象，不可能发生在北半球冬季的是(　　) A.晨昏线与经线圈的夹角在逐渐变大，地球公转的速度在逐渐加快 B.北半球纬度越高的地区白昼越短 C.南半球某地白昼变化为短—长—短 D.南北半球纬度相同的地点正午太阳高度相等 5．D　6.D　[第5题，从天文意义看，夏季是一年中正午太阳高度最大、白昼最长的季节。第6题，南北半球纬度相同的地点，只有在太阳直射赤道，即春秋分日时，它们的正午太阳高度才相等。] 下图为“某日150°E经线上日出时刻随纬度的变化关系示意图”。读图，完成7～8题。 7．太阳直射点位于(　　) A.0° B．23°26′N C.20°S D．20°N 8．甲地昼长为(　　) A.8小时 B．10小时 C.14小时 D．16小时 7．D　8.B　[第7题，读图分析出70°N以北的地区为极昼，太阳则直射20°N。第8题，甲地地方时7：00日出，则17：00日落，昼长为10小时。] 我国北方地区某中学地理教师上班途中，每天7：20经过湖边一条南北向沿湖小路。一年内不同季节他发现右手方向太阳的方位有3种情况(见下图)。据此回答9～11题。 9．对图中方向的判断正确的是(　　) A.该教师每天上班自北向南通行 B.小山位于湖泊的东边 C.一年内，②情况下的太阳从东南方向升起 D.上班途中，太阳从该教师的右前方移动到了右后方 10．当太阳位于位置①时(　　) A.太阳直射北半球 B．北半球各地昼长夜短 C.北京日落于西北 D．北京正午时太阳位于正南 11．太阳方位从①到③的过程中(　　) A.太阳直射点一直向北移动 B.南半球可能昼先变长后变短 C.北半球的河流开始结冰 D.非洲草原上的动物正在大规模南迁 9．B　10.D　11.B　[第9题，该地理教师通行在南北向的沿湖小路上，太阳在右手方向日出，说明上班是自南向北行进；据图中山与湖泊的位置关系，可判断小山位于湖泊的东边；一年内，冬半年日出东南，夏半年日出东北，春秋分日出正东，故②情况下日出正东附近，某一天上班途中，观察者距太阳很远，虽然观察者的位置发生了变化，但相对观察者而言，短时间内太阳的位置基本上是不变的。第10题，由上题分析可知，太阳位于位置①时，太阳高度较小，日出东南方向，说明此季节太阳直射南半球，可以判断北京此季节日落于西南，正午太阳位于正南方。第11题，当太阳位于位置③时，日出较早，日出方向为东北，结合上题分析可以判断在太阳方位从①到③的过程中，太阳直射点可能一直向北移动，也可能先向南移动再向北移动。] 我国某中学地理学习小组对当地每天的日出时间(北京时间)进行了持续观测与记录，其结果如下图所示。读图，完成12～13题。 12．该城市可能是(　　) A.广州 B．北京 C.海口 D．上海 13．由图示a点到b点(　　) A.该地昼变长，夜变短 B.该地正午日影逐渐缩短 C.太阳直射点自北向南移动 D.可能为国庆节到清明节这段时间内 12．B　 13.D