课时作业(三) 太阳直射点的回归运动 正午太阳高度角的变化（Word练习）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修1（鲁教版2019）

课时作业(三)　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 [对应学生用书P133] 下图中，XOY为地轴，MN为赤道，EF、E′F′为回归线，ST、S′T′为极圈。读图，回答1～3题。 1．目前黄赤交角在图上是(　　) A．∠XOF　　　　　　 B．∠TOF C．∠FON D．∠TON 2．若黄赤交角增大，图中哪些度数将增大(　　) A．∠XON B．EF的纬度 C．ST的纬度 D．∠XOF 3．若此图为北半球夏至日，则太阳光线与图中哪条线平行(　　) A．MN　　　　 B．EF　　　　 C．E′F　　　　 D．ST 1．C　2.B　3.C　[第1题，图中MN为赤道平面，E′F为黄道平面，所以∠MOE′或∠FON应为黄赤交角。第2题，若黄赤交角增大，则南北回归线的度数增大，即图中EF和E′F′的度数将增大。第3题，若此图为北半球夏至日，则太阳光线应与ST′(晨昏线)所在平面垂直，太阳直射北回归线，故直射光线还应经过地心，即太阳光线与图中E′F平行。] 我国某校地理兴趣小组的同学，把世界上四地年内正午太阳高度及正午太阳方向的变化情况绘成简图。读图，回答4～5题。 4．可能反映学校所在地正午太阳高度年变化及方向的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 5．当②地正午太阳高度达到最大值时(　　) A．该学校所在地天气炎热 B．太阳在地球上的直射点将北移 C．地球公转速度较慢 D．其他三地正午太阳所在方向不同 4．C　5.B　[第4题，太阳直射点在地球上移动的纬度范围为23°26′N～23°26′S，根据图中四点的正午太阳高度的数值和正午太阳方向，可以判断出：①地位于赤道，②地位于南回归线，③地位于北回归线，④地位于北极圈。结合我国的纬度范围(约4°N～53°N)，C项正确。第5题，由于②地位于南回归线，故当②地正午太阳高度达到最大值时，北半球为冬至日，此时太阳直射南回归线，之后直射点将向北移，选项B正确。] 某同学将太阳能热水器支架改造成可以升降的活动方式。据下图回答6～7题。 6．将支架改造成可以升降的活动方式后，可以保证更充分地利用太阳能，其主要依据的地理原理是(　　) A．正午太阳高度的纬度变化规律 B．正午太阳高度的季节变化规律 C．昼夜长短的日变化规律 D．昼夜长短的季节变化规律 7．下列地区中，使用太阳能热水器的效果最好的应该是(　　) A．海南岛 B．四川盆地 C．青藏高原 D．东北平原 6．B　7.C　[第6题，该太阳能热水器是在一个固定的地方，故将支架改造成可以升降的活动方式后，可以保证更充分地利用太阳能，其主要依据的地理原理是正午太阳高度的季节变化规律，B项正确。第7题，四个选项中，青藏高原是太阳能最丰富的地区。] 下图示意某日某时刻L1、L2两条纬线上不同经度的太阳高度变化。读图，完成8～10题。 8．此时北京时间是(　　) A．0点 B．6点 C．12点 D．18点 9．L1的纬度最可能是(　　) A．0° B．30°N C．60°N D．90°N 10．L1和L2的纬度差最可能是(　　) A．20° B．40° C．60° D．80° 8．B　9.A　10.D　[第8题，此时刻L2纬线上太阳高度均在0°以上，说明L2纬线处于极昼，又因为30°E上太阳高度最小，表明30°E此时的地方时为0时，它比120°E晚6小时，所以此时北京时间是6点。第9题，图中60°W和120°E的太阳高度为0°，说明60°W和120°E位于晨昏线上，由于30°E地方时为0：00，可计算出60°W地方时为18：00，120°E地方时为6：00，则L1的昼长为12小时，但L2纬线出现极昼，因此L1只能是赤道。第10题，L1的纬度为0°，L2出现极昼现象，说明L2在极圈以内，因此两地纬度差至少大于66.5°。] 下图为我国某地同一个月内1日和28日两日太阳视运动线路图(图示时间为地方时)。读图，回答11～12题。 11．该月可能是(　　) A．2月 B．5月 C．8月 D．11月 12．该月从1日到28日，该地(　　) A．正午日影逐渐变长 B．正午太阳高度逐渐变大 C．日出方位逐渐向南偏移 D．日落方位逐渐向南偏移 11．A　12.B　[第11题，根据日出和日落时间可知，1日和28日两日都是昼短夜长，28日比1日昼更长，故应为太阳直射南半球且直射点向北移动，时间为12月22日到3月21日之间，A项正确。第12题，从1日到28日，太阳直射点向北移动，正午太阳高度逐渐变大，B项正确。正午日影逐渐变短，日出、日落方位逐渐向北偏移。] 下图为我国某城市在湖心岛开发的观河景观宾馆示意图，分别有①②③④四种户型。