第四单元 第13讲 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变-【高考领航】2023高考生物大一轮复习课件PPT（人教版）

* 长句专练 高考精研 考点二 考点一 课时作业 第13讲 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变 * 长句专练 高考精研 考点二 考点一 课时作业 [内容要求]　1.说明在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能方面发生特异性分化，形成了复杂的多细胞生物体。2.描述在正常情况下，细胞衰老和凋亡是一种自然的生理过程。3.癌变的原因及防治。 * 长句专练 高考精研 考点二 考点一 课时作业 1．细胞分化 (1)概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在________________ ________上发生稳定性差异的过程。 考点一 细胞分化与细胞的全能性 形态、结构和生理 功能 填一填 基 础 梳理 * 长句专练 高考精研 考点二 考点一 课时作业 (2)特点 ①普遍性： 生物普遍存在。 ②持久性：贯穿于生物体整个 中。 ③稳定性和不可逆性：一般来说，分化了的细胞将一直保持 ，直到死亡。 (3)在个体发育过程中，不同的细胞中 的执行情况不同，即基因的选择性表达。 多细胞 生命进程 分化后的状态 遗传信息 (4)意义eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①生物个体发育的基础,②使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，,　有利于提高各种生理功能的效率)) * 长句专练 高考精研 考点二 考点一 课时作业 2．细胞的全能性 发育成完整个体 含有形成完 整个体所需 的全套基因 植物 组织培养 细胞核 离体、适宜营养、激素等 生殖 > * 长句专练 高考精研 考点二 考点一 课时作业 3．细胞的分化和细胞的全能性的比较 选择性表达 全套的遗传物质 新的个体 遗传物质改变 全套遗传物质 负相关 项目 细胞的分化 细胞的全能性 原因 细胞内基因的______________ 细胞含有本物种________________ 结果 形成形态、结构、功能不同的细胞 形成___________ 大小比较 细胞分化程度有高低之分：体细胞>生殖细胞>受精卵 细胞全能性有大小之分：受精卵>生殖细胞>体细胞，植物细胞>动物细胞 关系 (1)细胞分化一般不会导致 ，已分化的细胞都含有保持物种遗传特性所需要的 ； (2)一般来说，细胞全能性的高低和分化程度呈 ，分化程度越低，全能性越高，反之越低 * 长句专练 高考精研 考点二 考点一 课时作业 4.干细胞 (1)概念：动物和人体内仍保留着少数具有 能力的细胞，这些细胞叫做干细胞。 (2)类型 分裂和分化 早期胚胎 各种 特定功能 项目 胚胎干细胞 成体干细胞 来源 来自 或原始性腺组织 来自各式各样的组织 功能 可以分化成 组织和器官 具有分化成 细胞的能力 举例 来自囊胚的内细胞团细胞 骨髓干细胞、造血干细胞、神经干细胞 * 长句专练 高考精研 考点二 考点一 课时作业 [基础诊断] 判断正误 (1)细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。( ) (2)细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，提高了各种生理功能的效率。( ) (3)克隆羊“多利”的诞生证明了动物体细胞仍然具有全能性。( ) (4)高度分化的叶肉细胞具有完整的遗传信息，具备发育成完整植株的潜能。( ) (5)动物和人体内仍保留着少数干细胞，这些细胞只增殖不分化。( ) √ √ × √ × * 长句专练 高考精研 考点二 考点一 课时作业 1．细胞分化的三个关键点 (1)细胞分化的标志 ①分子水平：合成了某种细胞特有的蛋白质，如唾液淀粉酶、胰岛素等。 ②细胞水平：形成不同种类的细胞。 (2)分化细胞表达的基因 ①管家基因：所有细胞均表达的一类基因，其表达产物是维持细胞基本生命活动所必需的，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因。 悟一悟 能 力 提升 * 长句专练 高考精研 考点二 考点一 课时作业 ②奢侈基因：不同类型细胞特异性表达的一类基因，其产物赋予不同细胞特异性的生理功能，如血红蛋白基因、胰岛素基因。 (3)细胞分化的“改变”与“不变” ①不变：DNA、细胞的数目、tRNA、rRNA的种类。 ②改变：mRNA、蛋白质的种类、细胞的形态、结构和功能。 * 长句专练