第三单元 第10讲 能量之源——光合作用(Ⅱ)-【高考领航】2023高考生物大一轮复习课件PPT（人教版）

* 长句专练 高考精研 考点二 考点一 课时作业 第10讲 能量之源——光合作用(Ⅱ) * 长句专练 高考精研 考点二 考点一 课时作业 [内容要求]　1.说明影响光合速率的环境因素。2.明确光合作用与细胞呼吸的关系。 * 长句专练 高考精研 考点二 考点一 课时作业 1．光合作用强度 (1)含义：植物在 通过光合作用制造糖类的数量。 (2)影响因素：空气中 的浓度，土壤中 多少，光照的 ，光的 以及 的高低等，都是影响光合作用强度的外界因素。 (3)测定：一定时间内 消耗或 生成的数量。 考点一 影响光合作用的因素及应用 单位时间内 CO2 水分 强弱 成分 温度 原料 产物 填一填 基 础 梳理 * 长句专练 高考精研 考点二 考点一 课时作业 2．探究光照强度对光合作用强度的影响 (1)实验原理： ①在光照下，绿色植物通过 产生O2。 ②若叶片中的气体逸出，细胞间隙充满了水，浮力减小，叶片就会沉到水底；若光合作用产生的O2充斥在叶片的细胞间隙中，浮力增大，叶片会从水底浮起。 ③光照强度不同，则光反应产生O2的速率不同，叶片上浮的时间也不同。 光合作用 * 长句专练 高考精研 考点二 考点一 课时作业 (2)实验步骤： ①制备小圆形叶片：取 ，用直径为1 cm的打孔器打出________ ____________。 ②排气：将小圆形叶片置于注射器内，并让注射器吸入清水，待排出注射器内残留的空气后，用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞，使 。 ③沉水备用：将内部气体逸出的小圆形叶片，放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用，叶片因____________________，所以全都沉到水底。 生长旺盛的绿叶 小圆形 叶片30片 小圆形叶片内的气体逸出 细胞间隙充满了水 * 长句专练 高考精研 考点二 考点一 课时作业 ④分组：取3只小烧杯，分别倒入20 mL富含CO2的清水。 ⑤控制自变量(光照强度)：分别向3只小烧杯中各放入10片小圆形叶片，然后分别对这3个实验装置进行 三种光照。 ⑥观察并记录：同一时间段内各实验装置中 。 (3)实验结论： 在一定光照强度范围内，光合作用强度随光照强度的增强而 。 强、中、弱 小圆形叶片浮起的数量 增强 * 长句专练 高考精研 考点二 考点一 课时作业 [易错提醒]　“叶片上浮法”应用中的三点注意 (1)叶片上浮的原因是光合作用产生的O2大于有氧呼吸消耗的O2，不要片面认为只是光合作用产生了O2。 (2)打孔时要避开大的叶脉，因为叶脉中没有叶绿体，而且会延长小圆形叶片上浮的时间，影响实验结果的准确性。 (3)为确保溶液中CO2含量充足，小圆形叶片可以放入NaHCO3溶液中。 * 长句专练 高考精研 考点二 考点一 课时作业 [基础诊断] 1．判断正误 (1)在探究光照强度对光合作用强度的影响中，增加光照强度或温度，都能明显缩短叶圆片上浮至液面所用的时间。( ) (2)在探究光照强度对光合作用强度的影响中，往水中吹气是为了增加水中的溶解氧。( ) (3)夏季晴天，植物出现光合“午休”现象的主要原因是环境中CO2浓度过低。( ) × × × * 长句专练 高考精研 考点二 考点一 课时作业 (4)正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，其叶绿体内CO2的固定立即停止。( ) (5)光合作用和细胞呼吸均能产生[H]，二者还原的物质不同。( ) (6)探究光照强度对光合作用强度影响的实验中使用的小圆形叶片应先排出里面的气体。( ) × √ √ * 长句专练 高考精研 考点二 考点一 课时作业 2．北方夏秋季节的日光温室长期处于高温状态，会限制黄瓜高产。科研人员进行了相关研究，部分处理及测得实验结果如图所示。回答有关问题： * 长句专练 高考精研 考点二 考点一 课时作业 (1)图中15～29天期间，不同温度条件下补充CO2均能使黄瓜叶片的光合速率有一定程度的提高，补充CO2能提高光合速率的原因是____________