生物与环境专项复习卷-22秋七年级上册初一生物【学海金卷·初中夺冠单元检测卷】（人教版）

11.（2020·岳阳模拟)下列实例中体现生物影响环境的是() A海马身体侧扁，用鳃呼吸，完全依靠背鳍和胸鳍进行直立状运动 单元检测卷 B.塞罕坝百万亩人造林每年释放氧气55万吨，涵养水源1.37亿立方米 C.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 D.蜥蜴的皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片：卵较大，表面有坚韧的卵壳 生物与环境专项复习题 12.如图是某生态系统一条食物链中各种生物相对数量的柱状图，对该图 分析正确的是( 七年级生物·RU(上) A.丙所示生物最可能是植物 B.甲所示生物群体获得的总能量最多 C.若丁的数量减少，乙的数量一定会增多 乙内丁生物名称 、选择题 1.(2020·巴中中考)古诗词里蕴含着不少生物学现象或规律。“落红不是无情物，化作春泥更护花”蕴含 D.难分解的有毒物质会在丙个体内积累最多 第12题图 的生物学规律是( 13.如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金 A.生物圈的物质循环B.生物间的竞争关系C.生物适应环境 D.生物的变异现象 属富集后的积累量，②表示各营养级有机物含量，③表示生态系统各成分间的关系，④表示能量金字 2.(2019·贵阳市期末)动物是多种多样的，你平时所看到的虫鱼鸟兽都是动物，下列不属于动物主要特征 塔。以下据图所绘的食物链，正确的是( 的是( 重金属含量 如 A.像植物那样进行光合作用 B.动物为了维持生存直接或间接以植物为食 C.绝大多数动物都能自由运动 D.只能靠摄取食物来获得现成的有机物 3.在调查校园生物时，以下同学的做法正确的是( 乙内 A.发现不认识的植物，把它们拔出来，带回家研究 B.草丛里有一只蟋蟀蹦了出来，蹦到校园外面去了，就不用把它记录下来了 C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 第13题图 D.小明发现一只老鼠，虽然它是人类的敌人，但是还是把它记录下来了 A.图①：丙→甲→乙→丁 B.图②：丙→乙→甲→丁 C.图③：丁→甲→乙→丙 D.图④：戊→乙丙→甲，丁 4.（2020·东营模拟)“落叶知秋”，在我国北方，梧桐树一到立秋就落叶，这体现了生物的哪些基本特 14.（2020·安庆市期末)如图表示生态系统中几种生物的关系图，下列有关说法不正确的是() 征( A.能量沿食物链单向流动、逐级递减 B.②与③之间是捕食关系 ①具有生长现象②能排出身体内产生的废物③能够对外界刺激作出反应④能适应环境⑤能繁 C.①②③④共同构成了生态系统 D.该生态系统只有一条食物链 殖后代⑥具有遗传和变异现象 2 A.①②⑥ B.③④⑤ C.②③④ D.④⑤⑥ 5.（2019·益阳中考)中国自主研发制造的载人深海探测器“蛟龙号”是世界上第一个下潜深度达到7000米以 上的探测器。漆黑的海底世界，并非生命的禁区，海底“热泉”更是生命的乐土，在这里最不可能出现的 生物是( A.细菌 B.藻类 C.管状蠕虫 D.蟹 6.叶镶嵌现象是指茎上相邻的叶片互不重叠，在与阳光垂直的层面上做镶嵌排列。对该 现象的解释正确的是( 第14题图 第15题图 A.有利于叶片充分接受光照 B.有利于叶片充分吸收营养 15.(2019·包头模拟)如图是某生态系统中碳循环的示意图，下列分析符合图中信息的是( C.有利于叶片充分吸收二氧化碳 D.有利于叶片充分释放氧气 A.图中B、E的关系为捕食关系和竞争关系 7.(2020·牡丹江市期中)观察是科学探究的一种基本方法。下列说法不符合科学观察 第6题图 B.图中C表示大气中的二氧化碳 要求的是( C.此生态系统中有三条食物链 A.有明确的目的 B.观察要全面、细致和实事求是 D.能量沿着食物链流动，在A这一级生物体内储存的最少 C.要及时、详细的记录 D.不感兴趣时随便看看 16.(2020·泰安市月考)为了消灭蚊子，人们向其生活的湖里喷洒杀虫剂。只要杀虫剂含量在950ppm以 8.生物适应环境也能影响环境，下列不属于生物适应环境的是( 下，都不会对脊椎动物有毒害作用。然而第二年人们发现大量食鱼鸟死在湖中。根据下表（第二年测 A.春天，桃花、梨花竞相开放 B.夏天，大树底下好乘凉 得的湖中生物体内杀虫剂含量)和能量金字塔，分析错误的是( C.秋天，杨树、柳树纷纷落叶 D.冬天，青蛙、蛇、蝎进入冬眠 9.下列属于生物影响环境的实例是( 生物 杀虫剂 含量(ppm A.生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚 B.蚯蚓使板结的土壤疏松 食备应 浮游植物 1 C.生活在沙漠中的骆驼，尿液非常少 D.沙漠里的骆驼刺根系特别发达 浮游动物 10 10.(2019·临沂市蒙阴县期中)许多成语或谚语中蕴含着一定的生物学道理，以下成语或谚语与非生物因 100 浮游动物 素对应合理的是( A.北雁南飞一—大气 B.春兰秋菊一—光照 食鱼鸟 10