第二章 等式与不等式 章末复习-2022-2023学年新教材高中数学必修第一册【金版教程】创新导学案word(人教B版)

2022-09-20
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第一册
年级 高一
章节 第二章 等式与不等式
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 165 KB
发布时间 2022-09-20
更新时间 2023-04-09
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·高中同步导学案
审核时间 2022-08-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34770825.html
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来源 学科网

内容正文:

知识系统整合 堵点自记:________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 规律方法收藏 1.一元二次方程的解法 关于解方程,要依据一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的结构特点,灵活选用“分解因式法、配方法、公式法”几种方法. (1)若b=0,直接开平方;若c=0,用因式分解法. (2)若b,c都不为0,一般遵循“先分解因式法→后配方法→再公式法”的顺序,具体来说: ①如果能在有理数范围内分解因式,用分解因式法计算量小; ②当方程的一次项系数为偶数,且常数项的绝对值很大时,可以考虑用配方法; ③如果不能在有理数范围内分解因式,且方程的一次项系数为奇数,配方法可能计算量较大时,宜选用公式法来解,而公式法是万能法. 2.方程组的解法 (1)解一次方程组 解一次方程组时要根据方程组的特点灵活选择方法,当方程组中一个未知数的系数的绝对值是1或一个方程的常数项为0时,用代入法较方便;当方程组中同一个未知数的系数的绝对值相等或成整数倍时,用加减法较方便;利用加减法解一次方程组时,选择方程组中同一个未知数的系数绝对值较小的未知数消元,这样会使运算量较小. (2)解二元二次方程组 解二元二次方程组时,要先观察两个方程之间的关系,变换方程形式以达到代入消元或降次的目的,然后再根据解一次方程组的步骤进行求解. 3.不等式的性质问题 在使用不等式时,一定要搞清它们成立的前提条件,不可强化或弱化成立的条件.如“同向不等式”才可相加,“同向且两边同正的不等式”才可相乘.可乘性中的“c的符号”等都需要注意. 4.比较数(式)的大小 依据:a-b>0⇔a>b;a-b<0⇔a<b;a-b=0⇔a=b. 适用范围:若数(式)的大小不明显,作差后可化为积或商的形式. 步骤:①作差;②变形;③判断差的符号;④下结论. 变形技巧:①分解因式;②平方后再作差;③配方法;④分子(分母)有理化. 5.解一元二次不等式的方法 (1)若一元二次不等式比较特殊并适合用因式分解的,一般应用因式分解法求解. (2)一般的一元二次不等式可以通过配方法来求得解集. 6.利用均值不等式求最值 (1)利用均值不等式求最值,必须同时满足以下三个条件:一正、二定、三相等. 即①x,y都是正数; ②积xy(或和x+y)为常数(有时需通过“配凑、分拆”凑出定值); ③x与y必须能够相等(等号能够取到). (2)构造定值条件的常用技巧 ①加项变换;②拆项变换;③统一换元;④平方后利用基本不等式. 7.利用均值不等式证明不等式 (1)充分利用条件是关键,要注意“1”的整体代换及几个“=”必须保证同时成立. (2)利用均值不等式证明不等式是综合法证明不等式的一种情况,其实质就是从已知的不等式入手,借助不等式的性质和均值不等式,经过逐步的逻辑推理,最后推得所证结论,其特征是“由因导果”. (3)证明不等式时要注意灵活变形,可以多次利用均值不等式的变形形式. 学科素养培优 一、一元二次方程的解集 求一元二次方程的解集应熟练掌握解一元二次方程的方法:①直接开平方法;②配方法;③因式分解法;④公式法. [典例1] 求下列方程的解集: (1)4(3x-5)2=(x-4)2; (2)y2-2y-8=0; (3)x(x-3)=4(x-1). 解 (1)移项,得4(3x-5)2-(x-4)2=0,分解因式,得[2(3x-5)+(x-4)][2(3x-5)-(x-4)]=0,化简,得(7x-14)(5x-6)=0,所以7x-14=0或5x-6=0,得x1=2,x2=1.2.因此所求方程的解集为{1.2,2}. (2)移项,得y2-2y=8,方程两边都加上1,得y2-2y+1= 8+1,所以(y-1)2=9,所以y-1=±3,得y1=4,y2=-2.因此所求方程的解集为{-2,4}. (3)将方程化为x2-7x+4=0,因为a=1,b=-7,c=4,b2-4ac=33,所以x==,所以x1=,x2=.因此所求方程的解集为. 二、利用根与系数的关系,确定字母的取值 求参数的值是一元二次方程根与系数的关系的常见应用,其关键是由根与系数的关系列出关于参数的方程,然后求解即可. [典例2] 关于x的一元二次方程x2-(m-3)x-m2=0. (1)证明:方程总有两个不相等的实数根; (2)设这个方程的两个实根为x1,x2,且|x1|=|x2|-2,求m的值及方程的解集. 解 (1)证明:一元二次方程x2-(m-3)x-m2=0, ∵a=1,b=-(m-3)=3-m,c=-m2, ∴Δ=b2-4ac=(3-m)2-4

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