第三章 第三节 第2课时 盐类水解的影响因素和应用（课件PPT）-【创新思维】2022-2023学年新教材高中化学选择性必修1同步导学案（人教2019 单选版）

第2课时　盐类水解的影响因素和应用 人教化学 选择性必修1 必备知识 对点清 关键能力 对点研 课时作业 知能提升 [核心素养定位]　1.知道影响盐类水解平衡的因素，并能运用平衡移动原理分析外界因素对水解平衡的影响。2.能举例说明盐类水解在生产、生活中的应用。3.了解水解常数及其简单应用。 人教化学 选择性必修1 必备知识 对点清 关键能力 对点研 课时作业 知能提升 知识点一　盐类水解的影响因素 1．内因：反应物的性质 生成盐的弱酸酸性(或弱碱碱性)越弱，即越难电离(电离常数越______)，该盐的水解程度越______。 小 大 人教化学 选择性必修1 必备知识 对点清 关键能力 对点研 课时作业 知能提升 2．外界条件对盐类水解平衡的影响 (1)温度：盐的水解是________反应，因此升高温度，水解程度________。 (2)浓度：盐的浓度________，水解程度________。 (3)酸碱性：向盐溶液中加入酸，能抑制阳离子水解，促进阴离子水解；向盐溶液中加入碱，能抑制阴离子水解，促进阳离子水解。 (4)加入可水解的盐：同性抑制，异性促进。 吸热 增大 越大 越小 人教化学 选择性必修1 必备知识 对点清 关键能力 对点研 课时作业 知能提升 正误辨析　正确的画“√”，错误的画“×”。 √ √ × × 人教化学 选择性必修1 必备知识 对点清 关键能力 对点研 课时作业 知能提升 知识点二　盐类水解的应用 1．热的纯碱液去油污效果更好 用Na2CO3溶液清洗油污时，加热能________Na2CO3的水解，溶液中c(OH－)________。 2．配制FeCl3溶液 将FeCl3晶体溶于较浓的盐酸中，再用水稀释至所需浓度，目的是增大c(H＋)抑制FeCl3水解。FeCl3水解的离子方程式为__________________________________。 促进 增大 人教化学 选择性必修1 必备知识 对点清 关键能力 对点研 课时作业 知能提升 3．铝盐、铁盐用作净水剂 铝盐、铁盐溶于水电离产生Al3＋、Fe3＋，Al3＋、Fe3＋水解生成的Al(OH)3胶体、Fe(OH)3胶体，使水中细小的悬浮颗粒聚集成较大的颗粒而沉降，从而除去水中的悬浮物，起到净水作用。Al3＋水解离子方程式为____________________________________。 4．工业上利用水解制备无机化合物等。如用TiCl4制备TiO2：TiCl4＋(x＋2)H2O===TiO2·xH2O↓＋4HCl。在制备时加入大量的水，同时加热，促使水解趋于完全，所得TiO2·xH2O经焙烧得到TiO2。 人教化学 选择性必修1 必备知识 对点清 关键能力 对点研 课时作业 知能提升 正误辨析　正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)盐溶液都可用磨口玻璃塞的试剂瓶。(　　) (2)由于CH3COO－和NH相互促进水解，所以没有CH3COONH4溶液。 (　　) (3)等浓度等体积的CH3COOH与NaOH溶液混合，恰好呈中性。(　　) × × × 人教化学 选择性必修1 必备知识 对点清 关键能力 对点研 课时作业 知能提升 人教化学 选择性必修1 必备知识 对点清 关键能力 对点研 课时作业 知能提升 正误辨析　正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)水解程度越大，则Kh数值越大。(　　) (2)对于同种物质而言，浓度越大，Kh数值越大。(　　) (3)在化学方程式一定的情况下，Kh数值大小只受温度影响。(　　) √ × √ 人教化学 选择性必修1 必备知识 对点清 关键能力 对点研 课时作业 知能提升 考点一　盐类水解的影响因素 ●►情境素材 实验素材：以影响FeCl3水解平衡的因素为例 人教化学 选择性必修1 必备知识 对点清 关键能力 对点研 课时作业 知能提升 实验序号 影响因素 实验操作(同时测溶液pH) 实验现象 ① 盐的浓度 加入少量FeCl3晶体 pH减小，溶液颜色变深 加入H2O pH增大，溶液颜色变浅 ② 温度 升高温度 pH减小，溶液颜色变深 人教化学 选择性必修1 必备知识 对点清 关键能力 对点研 课时作业 知能提升 实验序号 影响因素 实验操作(同时测溶液pH) 实验现象 ③ 溶液酸碱性 加入少量盐酸 pH减小 ④ 外加试剂 加入少量NaHCO3 pH增大，生成